Υπουργείο Παιδείας

15-10-18 Υπογραφή για την ίδρυση Ελληνογερμανικού  Ιδρύματος για τη Νεολαία

15-10-18 Υπογραφή για την ίδρυση Ελληνογερμανικού  Ιδρύματος για τη Νεολαία

Παρουσία του Προέδρου της Ελληνικής Δημοκρατίας και του Frank-Walter Steinmeier, Προέδρου της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας υπογράφηκε στις 11.10.2018  από το Γενικό Γραμματέα Νέας Γενιάς Παυσανία Παπαγεωργίου και την Υπουργό Οικογένειας, Τρίτης Ηλικίας, Γυναικών και Νεολαίας της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας Franziska Giffey στο Προεδρικό Μέγαρο της Αθήνας το ιδρυτικό καταστατικό του Ελληνογερμανικού Ιδρύματος Νεολαίας (ΕΓΙΝ).

Ο νέος αυτός διμερής οργανισμός αποσκοπεί στην προώθηση και υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που θα απευθύνονται στις νέες και τους νέους των δύο χωρών. Θα έχει δύο έδρες σε Ελλάδα και Γερμανία και ήδη, από τη γερμανική πλευρά, έχει προϋπολογιστεί κονδύλι ύψους 3 εκ € για τις δράσεις του.

 Οι προσκλήσεις και δράσεις θα παρουσιάζονται, εκτός των άλλων, μέσα από την παρούσα σελίδα του Facebook, αλλά και τα υπόλοιπα κοινωνικά μέσα της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς. Στις 26 Οκτωβρίου θα ανοίξει ο κύκλος ηλεκτρονικής διαβούλευσης για την ταυτότητα και τους στόχους των πρώτων δράσεων.

15-10-18 Έναρξη της λειτουργίας του νέου θεσμού των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.)

15-10-18 Έναρξη της λειτουργίας του νέου θεσμού των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.)

Αρχίζει από σήμερα, 16 Οκτωβρίου, τη λειτουργία του ο νέος θεσμός των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) σε εφαρμογή του νόμου 4547/18  για την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ. μεταβιβάζεται η ευθύνη υποστήριξης της σχολικής κοινότητας από το μονοπρόσωπο όργανο των Σχολικών Συμβούλων -που μετά από 35 χρόνια καταργείται- σε μια διεπιστημονική́ ομάδα που θα συμβάλλει με συλλογικό και συνεργατικό τρόπο στην αντιμετώπιση των σύνθετων προβλημάτων της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας.

Με το νέο όργανο, δίνεται έμφαση στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών, την οργάνωση της επιμόρφωσης καθώς και την υποστήριξη του προγραμματισμού και της αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

«Είναι μία σημαντική ημέρα στην πορεία αναβάθμισης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Από σήμερα αρχίζει η λειτουργία των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.). Στο επίκεντρο του νέου θεσμού των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. βρίσκεται η σχολική́ μονάδα. Οι νέες δομές υπηρετούν τον μαθητή, παρέχοντας στους εκπαιδευτικούς ολοκληρωμένη επιστημονική υποστήριξη από εξειδικευμένους συναδέλφους τους και κάλυψη των αναγκών που προκύπτουν στην εκπαιδευτική πράξη μέσα από́ μια ολιστική́ προσέγγιση.

Με βάση τις ανάγκες αυτές θα σχεδιαστεί και θα υλοποιηθεί η κατάλληλη επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών.

Εύχομαι καλή επιτυχία σε όλα τα στελέχη των ΠΕ.Κ.Ε.Σ. που διαθέτουν αυξημένα ακαδημαϊκά και διοικητικά προσόντα και επιλέχθηκαν μέσα από τις άψογες και αντικειμενικές διαδικασίες των 13 Περιφερειακών Συμβουλίων Επιλογής. Είναι βέβαιο ότι οι εκπαιδευτικοί θα εμπιστευθούν και θα αξιοποιήσουν τις δυνατότητες που παρέχει ο νέος θεσμός υποστήριξης του έργου τους».

Το σχετικο ΦΕΚ σε μορφή pdf 

15-10-18 Έναρξη αιτήσεων για τον Β΄κύκλο του Προγράμματος Διδακτικής Ξένων Γλωσσών «ΠΡΟΧΩΡΩ» του ΕΚΠΑ

15-10-18 Έναρξη αιτήσεων για τον Β΄κύκλο του Προγράμματος Διδακτικής Ξένων Γλωσσών «ΠΡΟΧΩΡΩ» του ΕΚΠΑ

Από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η έναρξη αιτήσεων για το Β΄ κύκλο του προγράμματος  Διδακτικής Ξένων Γλωσσών « ΠΡΟΧΩΡΩ» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΦΕΚ 620 Β’/23-2-2018) που θα ξεκινήσει τέλος Φεβρουαρίου 2019 και θα λήξει τον Ιούλιο του 2019.

Όσοι πολίτες κατέθεσαν αίτηση για χορήγηση επάρκειας διδασκαλίας σε Κέντρα Ξένων Γλωσσών από 26-3-2014 έως και 8-2-2017 στο ΥΠΠΕΘ και πληρούσαν τις οριζόμενες με σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις προϋποθέσεις, μπορούν να υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στο Πρόγραμμα του ΕΚΠΑ από 15/10/2018 μέχρι και 1/12/2018.

Σημειώνεται ότι το Πρόγραμμα  Διδακτικής των Ξένων Γλωσσών θα λειτουργήσει μόνο κατά το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 μετά τη λήξη του οποίου το Πρόγραμμα δε θα παρέχεται πλέον.

Καλούνται όλοι οι ενδιαφερόμενοι να επισκεφθούν τον ιστότοπο του Προγράμματος http://rcel.enl.uoa.gr/pdxg/ για να υποβάλλουν αίτηση για την εγγραφή τους στο πρόγραμμα. Για ενημέρωση και υποβολή αιτήσεων πιέστε εδώ.

                                                                                                                                                                       

 

15-10-18 Συγκρότηση ομάδας εργασίας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών υλικών του ελληνόγλωσσου προγράμματος στα μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Θράκης

15-10-18 Συγκρότηση ομάδας εργασίας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών υλικών του ελληνόγλωσσου προγράμματος στα μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Θράκης

Ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων συγκροτεί επιστημονική ομάδα εργασίας για την αποτίμηση και αξιολόγηση της χρήσης των εκπαιδευτικών υλικών του ελληνόγλωσσου προγράμματος στα μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Θράκης. Η ομάδα εργασίας θα επεξεργαστεί όλα τα διαθέσιμα ερευνητικά και εμπειρικά στοιχεία, θα έχει συναντήσεις διαβούλευσης με όλους τους εμπλεκόμενους (συντονιστές εκπαιδευτικού έργου, εκπαιδευτικούς, σχολικές εφορείες, ειδικούς κ.ά) και θα καταθέσει αιτιολογημένη πρόταση προς το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων σχετικά με την αναγκαιότητα εμπλουτισμού ή αναμόρφωσης των εκπαιδευτικών υλικών. Η ομάδα εργασίας αποτελείται από τους Ζωή Γαβριηλίδου (Καθηγήτρια Γλωσσολογίας, ΔΠΘ), Γεράσιμο Κουζέλη (Καθηγητή ΕΚΠΑ, Πρόεδρο ΙΕΠ), και Ανδρέα Νοταρά (Επίκουρο Καθηγητή Παντείου Πανεπιστημίου, Σύμβουλο μειονοτικής εκπαίδευσης ΥΠΠΕΘ).

 

 

12-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου με τον Πρέσβη της Ρωσικής Ομοσπονδίας Α. Maslov

12-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου με τον Πρέσβη της Ρωσικής Ομοσπονδίας Α. Maslov

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συναντήθηκε με τον Πρέσβη της Ρωσικής Ομοσπονδίας κ. Α. Maslov.

Κατά τη συνάντηση συζητήθηκαν θέματα αμοιβαίου ενδιαφέροντος στον τομέα της εκπαίδευσης και της έρευνας.

12-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας Κώστα Αγοραστό και Αντιπεριφερειάρχες

12-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας Κώστα Αγοραστό και Αντιπεριφερειάρχες

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συναντήθηκε σήμερα με τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας Κώστα Αγοραστό και Αντιπεριφερειάρχες.

Στη συνάντηση έγινε εκτενής συζήτηση σχετικά με το νομοσχέδιο «Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Παλλημνιακό Ταμείο και άλλες διατάξεις» και καταγράφηκαν συγκλίσεις και διαφορές.

Αποφασίστηκε η συζήτηση να συνεχιστεί την ερχόμενη εβδομάδα.

 

 

 

 

12-10-18 Δημοσιεύτηκαν στο ΦΕΚ τα Προγράμματα Σπουδών πέντε νέων Ειδικοτήτων για το «Μεταλυκειακό έτος- Τάξη Μαθητείας»

12-10-18 Δημοσιεύτηκαν στο ΦΕΚ τα Προγράμματα Σπουδών πέντε νέων Ειδικοτήτων για το «Μεταλυκειακό έτος- Τάξη Μαθητείας»

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ τ. Β΄ 4496/11-10-18 η απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μερόπης Τζούφη, με την οποία καθορίζονται τα Προγράμματα Σπουδών των πέντε νέων ειδικοτήτων «Κομμωτικής Τέχνης», «Βοηθός Φαρμακείου», «Συντήρησης Έργων Τέχνης - Αποκατάστασης», «Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών» και «Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ» για το «Μεταλυκειακό έτος - Τάξη μαθητείας».

Οι ειδικότητες αυτές θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά σε τμήματα μαθητείας το σχολικό έτος 2018-19. Σημειώνεται ότι τη χρονιά αυτή, θα λειτουργήσουν στα τμήματα μαθητείας   για αποφοίτους ΕΠΑΛ συνολικά 21 ειδικότητες.

Το έγγραφο σε μορφή pdf

12-10-18 "Οι νέοι και οι νέες επιλέγουν ΕΠΑΛ" - αύξηση του μαθητικού δυναμικού

12-10-18 «Οι νέοι και οι νέες επιλέγουν ΕΠΑΛ» - αύξηση του μαθητικού δυναμικού

Σημαντική αύξηση του μαθητικού δυναμικού κατά το σχολικό έτος 2018-2019 παρατηρείται στα Επαγγελματικά Λύκεια. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες που σπουδάζουν στα δημόσια Ημερήσια, Εσπερινά και Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια κατά τη φετινή σχολική χρονιά ανέρχονται σε 93.387, αριθμός ρεκόρ για την τελευταία δεκαετία.

Σημειώνεται πως σε σχέση με το προηγούμενο σχολικό έτος (2017-2018), παρατηρείται αύξηση του μαθητικού δυναμικού στα ΕΠΑΛ κατά 7,7%, ενώ συνεχής αυξητική τάση καταγράφεται στην προσέλευση των μαθητών/τριών στα Εσπερινά ΕΠΑΛ (φετινή αύξηση σε σχέση με πέρσι: 13%).

Όλο και περισσότεροι και περισσότερες νέοι και νέες «επιλέγουν ΕΠΑΛ». Οι αλλαγές που προωθήθηκαν στα ΕΠΑΛ συμβάλλουν στην παροχή αφενός στέρεων γενικών γνώσεων και αφετέρου εξειδικευμένων τεχνολογικών και επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων, αποφεύγοντας την πρόωρη ειδίκευση. Το Επαγγελματικό Λύκειο αποτελεί ισότιμη επιλογή των αποφοίτων Γυμνασίου, προσφέροντας ελκυστικά προγράμματα σπουδών που ανταποκρίνονται στις κλίσεις των μαθητών/τριών και τις ανάγκες της κοινωνίας και της οικονομίας.

Για το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, η ουσιαστική στήριξη και αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης αποτελεί προτεραιότητα. Τα τελευταία χρόνια, μια σειρά από μεταρρυθμίσεις συνηγορούν προς αυτήν την κατεύθυνση (νέα δομή με Τομείς και Ειδικότητες, Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας, πρόσληψη ψυχολόγων, εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία, πρόσβαση σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ κ.α.).

Η διαρκής αύξηση του μαθητικού δυναμικού στα δημόσια Επαγγελματικά Λύκεια, επιβεβαιώνει με θετικό πρόσημο τον σχεδιασμό, τις νομοθετικές πρωτοβουλίες και την υλοποίηση του «Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου για την Αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και της Μαθητείας», ισχυροποιώντας έναν βασικό πυλώνα Β’ βάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα μας.

 

12-10-18 Κύρωση της Συμφωνίας μεταξύ Ελλάδας και Αγίου Μαρίνου για τη συνεργασία στον πολιτιστικό, μορφωτικό και επιστημονικό τομέα

12-10-18 Κύρωση της Συμφωνίας μεταξύ Ελλάδας και Αγίου Μαρίνου για τη συνεργασία στον πολιτιστικό, μορφωτικό και επιστημονικό τομέα

Κυρώθηκε σήμερα στην Ολομέλεια της Βουλής η «Συμφωνία μεταξύ της Κυβέρνησης της Ελληνικής Δημοκρατίας και της Κυβέρνησης της Δημοκρατίας του Αγίου Μαρίνου στην ιταλική χερσόνησο, για τη συνεργασία στον πολιτιστικό, μορφωτικό και επιστημονικό τομέα».

Όπως τόνισε η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη, πρόκειται για μια Συμφωνία με μία από «τις παλαιότερες δημοκρατίες στον κόσμο» και με ένα κρατίδιο «με διαχρονικά βαρύνουσα πολιτισμική παρουσία, που ολόκληρο βρίσκεται στον κατάλογο των Μνημείων Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO».

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η κ. Τζούφη στα οφέλη της Συμφωνίας, λέγοντας ότι «μπορεί να βοηθήσει στην υιοθέτηση βέλτιστων πρακτικών στον τομέα της έρευνας, της επιστήμης, του πολιτισμού, στη στήριξη νέων ανθρώπων και στο να αναδειχθούν τα ιδιαίτερα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των δύο λαών, ενισχύοντας τις διμερείς μας σχέσεις». 

Ο Άγιος Μαρίνος είναι ένα πρωτοπόρο κράτος, κυρίως στον τομέα του Κοινωνικού Κράτους, «με μηδενικό αναλφαβητισμό, πολύ χαμηλά επίπεδα ανεργίας και με ένα πανεπιστήμιο που παρ’ ότι είναι καινούργιο, είναι ιδιαίτερα ενεργό και δραστήριο σε διεθνές επίπεδο με συνεργασίες με πανεπιστήμια σε όλον τον κόσμο, ενώ ανεκτίμητη είναι και η κληρονομιά της κρατικής βιβλιοθήκης, των μουσείων και των πινακοθηκών του», υπογράμμισε η Υφυπουργός.

Επιπλέον, είναι ένα κράτος που παρ’ ότι είναι ανεξάρτητο, συμμετέχει σε διεθνείς Οργανισμούς, όπως είναι η UNESCO και το Συμβούλιο της Ευρώπης και παρ’ ότι δεν είναι μέλος ακόμη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, έχει υπογράψει με την Ευρωπαϊκή Ένωση «Σύμφωνο Συνεργασίας και Τελωνειακής Σύνδεσης» και ως μέλος του Συμβουλίου της Ευρώπης, αλλά και άλλων διεθνών Οργανισμών και του ΟΗΕ, σταθερά και διαχρονικά υποστηρίζει τις ελληνικές θέσεις σε όλα τα θέματα, συμπεριλαμβανομένων και των εθνικών θεμάτων.

Σημειώνεται ότι έχει ήδη έχει ξεκινήσει μια συνεργασία στο επίπεδο της «Biennale των Νέων Δημιουργών της Ευρώπης και της Μεσογείου» και από τον Μάιο του 2018 έχουν ξεκινήσει οι υποτροφίες για φοιτητές, συγγραφείς τέχνης, για καλλιτεχνικούς ερευνητές ηλικίας από 18 έως 34 ετών που συμμετέχουν στο διακρατικό ερευνητικό πρόγραμμα κατάρτισης μακράς διάρκειας «A natural Oasis του 2018».

Απαντώντας στην κριτική που ασκήθηκε σχετικά με τον καθορισμό των μελών της Επιτροπής, η κ. Τζούφη επεσήμανε ότι ακολουθήθηκε το πρωτόκολλο των μορφωτικών συμφωνιών, προσθέτοντας ότι στη συνέχεια, η Διοίκηση μπορεί να ορίσει ως μέλη της μεικτής Επιτροπής διπλωματικούς υπαλλήλους των Αρχών μας στο εξωτερικό.

Αναφερόμενη στις προβλεπόμενες δαπάνες που αναλογούν στη χώρα μας, η Υφυπουργός τόνισε ότι «υπάρχουν ενδεικτικά εγγεγραμμένες στην έκθεση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους και βεβαίως θα καθοριστούν με απόλυτη ακρίβεια, αφού εξαρτώνται από το εύρος της συνεργασίας». Εξήγησε ότι «κατά την πλειονότητά τους θα καλυφθούν από την τεχνική βοήθεια της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας, ενώ τα κόστη δράσεων στην πολιτιστική συνεργασία από τις πιστώσεις του προϋπολογισμού του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού».

Επιπροσθέτως, η κ. Τζούφη επεσήμανε ότι στον τομέα της Έρευνας, η συμμετοχή τρίτων, συνεργαζόμενων χωρών, δίνει τη δυνατότητα εύρεσης επιπλέον πόρων από διεθνείς Οργανισμούς, που αφορούν για παράδειγμα τη συμμετοχή μας στο ERASMUS PLUS, στο οποίο ο Άγιος Μαρίνος είναι επιλέξιμη χώρα.

Η Υφυπουργός σημείωσε, ότι όλες οι διαδικασίες «θα χαρακτηρίζονται από διαφάνεια και ανοικτές προσκλήσεις, ώστε να διασφαλιστεί η ουσιαστική δυνατότητα της συμμετοχής. «Αυτού του τύπου οι συμφωνίες φιλοδοξούν να αποτελέσουν γέφυρες πολιτισμού και βεβαίως να τονώσουν την κινητικότητα και την αλληλεπίδραση μεταξύ όλων των νέων ανθρώπων που αποτελούν το πνευματικό κεφάλαιο κάθε τόπου», υπογράμμισε η κ. Τζούφη.

Σχολιάζοντας την παρέμβαση της Χρυσής Αυγής, η Υφυπουργός Παιδείας επεσήμανε σε όλους τους τόνους ότι «η ελληνική Κυβέρνηση παραμένει σταθερά προσηλωμένη στη Συμφωνία των Πρεσπών και περιμένουμε από τη γειτονική χώρα να εκπληρώσει τις υποχρεώσεις της, να προχωρήσει στις αλλαγές στο Σύνταγμά της και μόνο εφόσον αυτό ολοκληρωθεί θα ξεκινήσουν οι διαδικασίες στην ελληνική Βουλή».

Καταλήγοντας, δήλωσε ότι «θεωρούμε πως είναι μία βιώσιμη Συμφωνία, η οποία μπορεί να προάγει τη δημοκρατία, την ειρήνη αλλά και τη συνεργασία στα Βαλκάνια και βεβαίως δεν υπάρχει καμία συζήτηση για νέες βάσεις στη χώρα μας». Εξήγησε δε ότι «η Ελλάδα δεν θέλει να παίξει τον ρόλο του προκεχωρημένου φυλακίου των Ηνωμένων Πολιτειών, είναι δύναμη σταθερότητας για την περιοχή και στόχος της είναι να βελτιώνει διαρκώς τις σχέσεις της με όλες τις γειτονικές χώρες και προς αυτή την κατεύθυνση εργάζεται η Κυβέρνηση».

{youtube}taNR7pnZ8_M{/youtube}

11-10-18 Επιτυχής ολοκλήρωση ημερίδας ενημέρωσης εκπαιδευτικών του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑΛ σε θέματα Ψηφιακού Μάρκετινγκ (Digital Marketing)

11-10-18 Επιτυχής ολοκλήρωση ημερίδας ενημέρωσης εκπαιδευτικών του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑΛ σε θέματα Ψηφιακού Μάρκετινγκ (Digital Marketing)

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 4 Οκτωβρίου 2018 η ημερίδα ενημέρωσης των εκπαιδευτικών του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑΛ σε θέματα Ψηφιακού  Μάρκετινγκ (Digital Marketing). Η ημερίδα, η οποία συνδιοργανώθηκε από τo Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τη Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, σε συνεργασία με την Google, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας Grow Greek Tourism Online και απευθύνθηκε κύρια σε εκπαιδευτικούς ΠΕ80 - Οικονομίας, ιδίως σε όσους/ες διδάσκουν στις ειδικότητες του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑΛ και του Μεταλυκειακού έτους-τάξης Μαθητείας.

H ημερίδα αποτέλεσε μια εισαγωγή στο θέμα της αξιοποίησης των μηχανών αναζήτησης, των social media, καθώς και άλλων διαδικτυακών εργαλείων, ώστε να διαφημιστεί μία επιχείρηση ή ένα προϊόν, να προσεγγιστούν επιτυχώς συγκεκριμένες ομάδες καταναλωτών, αλλά και να ελεγχθούν τα κόστη προβολής/επικοινωνίας. Η θεματολογία είχε ως εξής:

  • Η ευκαιρία που λέγεται «Διαδίκτυο» & Συμβουλές για μια καλύτερη ιστοσελίδα, Οι μηχανές αναζήτησης και πώς τις χρησιμοποιούμε
  • Οι μηχανές αναζήτησης και πώς τις χρησιμοποιούμε
  • Διαφήμιση σε άλλες ιστοσελίδες και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media),Web Analytics: ένα χρήσιμο εργαλείο για μια σύγχρονη επιχείρηση/οργανισμό, Κατευθύνσεις απασχόλησης στον ψηφιακό κόσμο.
  • Web Analytics: ένα χρήσιμο εργαλείο για μια σύγχρονη 
  • επιχείρηση/οργανισμό, Κατευθύνσεις απασχόλησης στον ψηφιακό κόσμο.

 

Το ΙΕΠ, αντιλαμβανόμενο την αναγκαιότητα διατήρησης της επαφής των εκπαιδευτικών των ΕΠΑΛ με τις σύγχρονες εξελίξεις των επιστημών και των επαγγελμάτων, συνεχίζει με τρόπο συστηματικό τις δράσεις επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΛ σε ζητήματα που σχετίζονται με τις σύγχρονες επιστημονικές και επαγγελματικές εξελίξεις. 

Τέλος, σημειώνεται ότι οι ενδιαφερόμενοι/ες που επιθυμούν να μάθουν περισσότερα σχετικά με το Digital Marketing εξ αποστάσεως μπορούν να δημιουργήσουν το εξατομικευμένο πλάνο επιμόρφωσής τους, σύμφωνα με τον δικό τους ρυθμό, στη δωρεάν ηλεκτρονική εκπαιδευτική πλατφόρμα του Grow Greek Tourism Online. Σε αυτή την περίπτωση, δύνανται να λάβουν πιστοποιητικό ολοκλήρωσης με την υπογραφή του Grow Greek Tourism Online της Google και του IAB Europe.

11-10-18 Άμεσες εργασίες αποκατάστασης στο 1ο ΓΕΛ Ιωαννίνων

11-10-18 Άμεσες εργασίες αποκατάστασης στο 1ο ΓΕΛ Ιωαννίνων

Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκονται οι εργασίες αποκατάστασης της οροφής σε αίθουσα του 1ου Γενικού Λυκείου Ιωαννίνων, καθώς και ο συνολικός έλεγχος των εγκαταστάσεων του σχολείου, μετά την αποκόλληση και πτώση τμήματος του επιχρίσματος.

Σύμφωνα με την ενημέρωση που είχε για το θέμα η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη, τόσο από τον αρμόδιο Αντιδήμαρχο Παιδείας, όσο και από τη Διευθύντρια του Σχολείου, το καλοκαίρι στο σχολείο έγιναν όλες οι απαραίτητες εργασίες συντήρησης από το Δήμο Ιωαννιτών. Ωστόσο, το συμβάν οφείλεται σε τεχνικές αστοχίες, που ήταν αδύνατο να προβλεφθούν.

Οι αρμόδιες τεχνικές υπηρεσίες που εργάζονται για την αποκατάσταση των ζημιών και τον έλεγχο του υπόλοιπου κτιρίου, καθώς και η Δημοτική Αρχή διαβεβαιώνουν πως εντός των επόμενων ημερών οι μαθητές του σχολείου θα είναι σε θέση να συνεχίσουν απρόσκοπτα τα μαθήματά τους.

Η Υφυπουργός Παιδείας επεσήμανε πως το πλέον σημαντικό είναι ότι δεν υπήρξε τραυματισμός μαθητών και εκπαιδευτικών και εξέφρασε την ικανοποίησή της για την άμεση κινητοποίηση όλων των εμπλεκόμενων φορέων.

 

 

 

 

11-10-18 Πίνακας με τις στρατιωτικές λέσχες για τη σίτιση αναπληρωτών εκπαιδευτικών

11-10-18 Πίνακας με τις στρατιωτικές λέσχες για τη σίτιση αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Σε συνεργασία των Υπουργείων Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Εθνικής Άμυνας δίνεται στη δημοσιότητα ο πίνακας με τις στρατιωτικές λέσχες στις οποίες μπορούν να σιτίζονται αναπληρωτές εκπαιδευτικοί.

Συνολικά, έχει ληφθεί πρόβλεψη για τη δυνατότητα σίτισης 1.641 αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε 32 λέσχες του Στρατού, της Αεροπορίας και του Ναυτικού που βρίσκονται σε 11 περιφέρειες της χώρας και συγκεκριμένα σε Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, Βόρειο Αιγαίο, Δυτική Ελλάδα, Δυτική Μακεδονία, Ήπειρο, Θεσσαλία, Κεντρική Μακεδονία, Κρήτη, Νότιο Αιγαίο, Στερεά Ελλάδα και Πελοπόννησο.

Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την έκδοση Δελτίου Εισόδου του δικαιούχου αναπληρωτή εκπαιδευτικού στη λέσχη είναι το Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας, σχετική ατομική βεβαίωση και 2 φωτογραφίες.

O πίνακας ανά στρατιωτική λέσχη

11-10-18 Μείωση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων και αλλαγές στον τρόπο εξέτασης των μαθητών του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2018 – 2019

11-10-18 Μείωση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων και αλλαγές στον τρόπο εξέτασης των μαθητών του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2018 – 2019

Η μείωση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων και οι αλλαγές στον τρόπο εξέτασης των μαθητών του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2018 – 2019 περιλαμβάνονται στο ενημερωτικό έγγραφο που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στα Λύκεια της χώρας. Οι τροποποιήσεις στην αξιολόγηση των μαθητών θα περιλαμβάνονται στο νέο Προεδρικό Διάταγμα που θα εκδοθεί. Ειδικότερα:

Α΄ Ημερήσιου και Α΄ Εσπερινού ΓΕΛ: Μείωση εξεταζόμενων μαθημάτων σε 8 από 13

Η ομάδα Α’ περιλαμβάνει τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις και είναι τα εξής:

  • Ελληνική Γλώσσα (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία και τρίωρη συνεξέταση των κλάδων Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία),
  • Μαθηματικά (Άλγεβρα και Γεωμετρία),
  • Ιστορία,
  • Φυσικές Επιστήμες (μόνο οι κλάδοι Φυσική και Χημεία),
  • Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία)

Η ομάδα Β’ περιλαμβάνει τα υπόλοιπα μαθήματα Γενικής Παιδείας και τα μαθήματα Επιλογής, τα οποία δεν εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις.

Β΄ Ημερήσιου και Β΄ Εσπερινού ΓΕΛ: Μείωση εξεταζόμενων μαθημάτων σε 6 από 16 στο Ημερήσιο και από 14 στο Εσπερινό

Η ομάδα Α’ περιλαμβάνει τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις και είναι τα εξής:

Γενικής Παιδείας

  • Ελληνική Γλώσσα (μόνο οι κλάδοι Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία σε τρίωρη συνεξέταση),
  • Ιστορία,
  • Φυσικές Επιστήμες (μόνο ο κλάδος Βιολογία),
  • Μαθηματικά (μόνο ο κλάδος Άλγεβρα για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών),
  • Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών),

και τα μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού.

Η ομάδα Β’ περιλαμβάνει τα υπόλοιπα μαθήματα Γενικής Παιδείας, τα οποία δεν εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις.

Γ΄ Εσπερινού ΓΕΛ (4ετούς φοίτησης): 6 εξεταζόμενα μαθήματα

Η ομάδα Α’ περιλαμβάνει τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις και είναι τα εξής:

Γενικής Παιδείας

  • Ελληνική Γλώσσα (μόνο οι κλάδοι Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία σε τρίωρη συνεξέταση)
  • Φυσικές Επιστήμες (μόνο ο κλάδος Βιολογία)
  • Μαθηματικά (μόνο ο κλάδος Άλγεβρα για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών)
  • Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών)

και τα μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού.

Η ομάδα Β΄ περιλαμβάνει τα υπόλοιπα μαθήματα Γενικής Παιδείας, τα οποία δεν εξετάζονται γραπτώς στις προαγωγικές εξετάσεις.

Γ΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου: 4 εξεταζόμενα μαθήματα

Η ομάδα Α’ περιλαμβάνει τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που εξετάζονται γραπτώς στις απολυτήριες εξετάσεις και είναι τα εξής:

  • Νέα Ελληνικά (με κλάδους τη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Νεοελληνική Λογοτεχνία σε τρίωρη συνεξέταση),
  • Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής,
  • Ιστορία και
  • Βιολογία.

Η ομάδα Β’ περιλαμβάνει τα υπόλοιπα μαθήματα Γενικής Παιδείας, τα μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού και τα μαθήματα Επιλογής, τα οποία δεν εξετάζονται γραπτώς στις απολυτήριες εξετάσεις.

Δ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου: 4 εξεταζόμενα μαθήματα

Η ομάδα Α’ περιλαμβάνει τα μαθήματα Γενικής Παιδείας που εξετάζονται γραπτώς στις απολυτήριες εξετάσεις και είναι τα εξής:

  • Νέα Ελληνικά (με κλάδους τη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Νεοελληνική Λογοτεχνία σε τρίωρη συνεξέταση),
  • Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής,
  • Ιστορία και
  • Βιολογία.

Η ομάδα Β’ περιλαμβάνει τα υπόλοιπα μαθήματα Γενικής Παιδείας και τα μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού, τα οποία δεν εξετάζονται γραπτώς στις απολυτήριες εξετάσεις.

Σημειώνεται, τέλος, ότι σε όλες τις τάξεις του Ημερησίου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου διενεργούνται στα μαθήματα όλων των Ομάδων δύο υποχρεωτικές ωριαίες γραπτές δοκιμασίες, μία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου και μία κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου με εξαίρεση τα μαθήματα Φυσική Αγωγή και Ερευνητικές δημιουργικές δραστηριότητες στα οποία δεν διενεργείται καμία γραπτή δοκιμασία.

Αν υπάρχει αντικειμενικό πρόβλημα, και η ωριαία γραπτή δοκιμασία του πρώτου τετραμήνου δεν πραγματοποιηθεί στο πρώτο τετράμηνο, τότε διενεργούνται και οι δύο ωριαίες γραπτές δοκιμασίες στο δεύτερο τετράμηνο.

Το ενημερωτικό έγγραφο σε μορφή pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11-10-18 Δεν πραγματοποιήθηκε η συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο Τρικκαίων Δημήτρη Παπαστεργίου

11-10-18 Δεν πραγματοποιήθηκε η συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο Τρικκαίων Δημήτρη Παπαστεργίου

Δεν πραγματοποιήθηκε σήμερα η συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο Τρικκαίων Δημήτρη Παπαστεργίου, καθώς λίγο πριν από τη συνάντηση ο τελευταίος απαίτησε -σε αντίθεση με όλους τους υπόλοιπους Δημάρχους της Θεσσαλίας, οι συναντήσεις με τους οποίους πραγματοποιήθηκαν κανονικά- να είναι παρόντες και περίπου 20 εκπρόσωποι φορέων της πόλης (μεταξύ άλλων ο πρόεδρος του ΚΤΕΛ, εκπρόσωπος του Μητροπολίτη κλπ.).

Όπως ήταν φυσικό, η ενέργειά του δεν έγινε αποδεκτή από τον Υπουργό ο οποίος υπενθύμισε στον Δήμαρχο Τρικκαίων ότι είχε συμφωνηθεί να συναντηθεί με τον ίδιο, τον Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου Μιχάλη Λάππα και τον επικεφαλής της μείζονος αντιπολίτευσης του Δ.Σ. Χρήστο Λάππα.

Μετά από αίτημα του Υπουργού κλήθηκε να είναι στη συνάντηση και ο Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Γιάννης Θεοδωράκης, καθηγητής στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού με έδρα τα Τρίκαλα.

Το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει κανονικά τον διάλογο με τους εκπροσώπους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, πρώτου και δευτέρου βαθμού, επιμένοντας σε έναν ουσιαστικό διάλογο και όχι σε ένα διάλογο εντυπωσιασμού που υποκρύπτει άλλες σκοπιμότητες.

Αύριο ο Υπουργός θα συναντηθεί με τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας, Κωνσταντίνο Αγοραστό και Αντιπεριφερειάρχες.

11-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο και τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Καρδίτσας και τον Αντιπρύτανη του Π. Θεσσαλίας

11-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο και τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Καρδίτσας και τον Αντιπρύτανη του Π. Θεσσαλίας

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συναντήθηκε με τον Δήμαρχο Καρδίτσας Φώτη Αλεξάκο, τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Ιωάννη Σβάρνα και τον Αντιπρύτανη Οικονομικών, Προγραμματισμού και Ανάπτυξης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Χαράλαμπο Μπιλίνη, στο πλαίσιο του διαλόγου για τη νέα ακαδημαϊκή αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Ο Δήμαρχος και ο Αντιδήμαρχος διατύπωσαν τις προτάσεις τους σχετικά με το νομοσχέδιο, υπογραμμίζοντας τα θετικά σημεία του. Στη διάρκεια της συζήτησης υπήρξαν σημαντικές συγκλίσεις και ο Υπουργός άκουσε τις αιτιάσεις του Δημάρχου ως προς το Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας.

Παρόντες στη συνάντηση ήταν ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής Ερρίκος Χάιμ Βεντούρας, ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Πατρών Παντελής Κυπριανός και η νομική σύμβουλος του Υπουργού Αλεξάνδρα Τομαρά.

11-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο Λαρισαίων Απόστολο Καλογιάννη

11-10-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Δήμαρχο Λαρισαίων Απόστολο Καλογιάννη

Συνάντηση με τον Δήμαρχο Λαρισαίων Απόστολο Καλογιάννη είχε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, στο πλαίσιο του διαλόγου για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου σχετικά με τις ακαδημαϊκές συνέργειες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του ΤΕΙ Θεσσαλίας.

Αμέσως μετά τη συνάντηση ο Υπουργός δήλωσε: «Έγινε εκτενής και αναλυτική συζήτηση για τις προτάσεις του Δημάρχου και το περιεχόμενο του σχεδίου νόμου. Δόθηκαν διευκρινίσεις, επιλύθηκαν ζητήματα και οι τελικές αποφάσεις θα ληφθούν μετά από διαβουλεύσεις με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς».

Παρόντες στη συνάντηση ήταν ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής Ερρίκος Χάιμ Βεντούρας, ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Πατρών Παντελής Κυπριανός και η νομική σύμβουλος του Υπουργού Αλεξάνδρα Τομαρά.

10-10-18 Συναντήσεις του Υπουργού Κώστα Γαβρόγλου με εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης της Θεσσαλίας

10-10-18 Συναντήσεις του Υπουργού Κώστα Γαβρόγλου με εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης της Θεσσαλίας

Σειρά συναντήσεων με εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης της Θεσσαλίας θα έχει ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, το πλαίσιο του διαλόγου για τις συνέργειες στο χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ο κ. Γαβρόγλου θα συναντηθεί την Πέμπτη 11 Οκτωβρίου διαδοχικά με τον Δήμαρχο Λαρισαίων, Απόστολο Καλογιάννη, τον Δήμαρχο και τον Αντιδήμαρχο Παιδείας Καρδίτσας, Φώτη Αλεξάκο και Ιωάννη Σβάρνα, με τον Δήμαρχο Τρικκαίων, Δημήτρη Παπαστεργίου, τον Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου, Μιχάλη Λάππα και τον επικεφαλής της μείζονος αντιπολίτευσης του Δ.Σ., Χρήστο Λάππα.

Την Παρασκευή 12 Οκτωβρίου θα συναντηθεί με τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας, Κωνσταντίνο Αγοραστό και Αντιπεριφερειάρχες.

 

 

10-10-18 Συνάντηση του Υπουργού με βουλευτές ΣΥΡΙΖΑ Τρικάλων για τη νέα ακαδημαϊκή αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

10-10-18 Συνάντηση του Υπουργού με βουλευτές ΣΥΡΙΖΑ Τρικάλων για τη νέα ακαδημαϊκή αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Στο πλαίσιο του διαλόγου για τις συνέργειες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τη νέα ακαδημαϊκή αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, συναντήθηκε σήμερα με τους βουλευτές ΣΥΡΙΖΑ Τρικάλων, Παναγιώτα Δριτσέλη, Χρήστο Σιμορέλη και Σάκη Παπαδόπουλο.

Κατά τη συνάντηση συζητήθηκαν προτάσεις για την ίδρυση ενός αγγλόφωνου Τμήματος Διεθνών Αθλητικών Σπουδών και ενός Ινστιτούτου Φαρμακευτικών Φυτών, επιπλέον του Ινστιτούτου Κινησιολογίας, η ίδρυση του οποίου έχει ήδη προβλεφθεί στο σχέδιο νόμου.

Ο Υπουργός δεσμεύτηκε για τη χρηματοδότηση αναρριχητικής πίστας στη Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, ενώ οι βουλευτές παρουσίασαν πρόταση για την ίδρυση τμήματος Φαρμακευτικής την οποία ο Υπουργός διαβεβαίωσε ότι θα θέσει υπόψιν των πρυτανικών αρχών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας προκειμένου να εξετασθεί στο πλαίσιο του μακροπρόθεσμου προγραμματισμού του Ιδρύματος.

Τέλος, έγινε αναφορά σε πρόταση του Δήμου Τρικκαίων για το αίτημα σχετικά με τον υπερυπολογιστή και συμφωνήθηκε το θέμα να συζητηθεί λεπτομερώς σε συνάντηση του Υπουργού με τον Δήμαρχο της πόλης.

 

 

 

Pages