Υπουργείο Παιδείας

03-07-18 Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας Δημήτρη Μπαξεβανάκη με τον Πανελλήνιο Φαρμακευτικό Σύλλογο

03-07-18 Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας Δημήτρη Μπαξεβανάκη με τον Πανελλήνιο Φαρμακευτικό Σύλλογο

Με στόχο την προώθηση του θεσμού της μαθητείας για τους αποφοίτους των Επαγγελματικών Λυκείων ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης συναντήθηκε με τον πρόεδρο του Πανελλήνιου Φαρμακευτικού Συλλόγου κ. Θεοδοσιάδη Κυριάκο και τον κ. Ιωάννη Τσικανδηλάκη μέλος του Δ.Σ.

Στη συνάντηση ο Υφυπουργός Παιδείας ενημέρωσε τους εκπροσώπους του Π.Φ.Σ. για την προσπάθεια του ΥΠΠΕΘ να συνδέσει την εκπαίδευση με την αγορά εργασίας μέσω της υλοποίησης του Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας και να διευρύνει το φάσμα των ειδικοτήτων στις οποίες θα υλοποιηθούν τμήματα μαθητείας την περίοδο 2018-2019, συμπεριλαμβανομένης και εκείνης των Βοηθών Φαρμακείων για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ.

Αναπτύχθηκε ένας εποικοδομητικός διάλογος σχετικά με τον θεσμό της μαθητείας στο συγκεκριμένο κλάδο  και συμφωνήθηκε ότι η συνεργασία μεταξύ ΥΠΠΕΘ και ΠΦΣ θα μπορούσε να δομηθεί στις ακόλουθες κατευθύνσεις: α) Συνδρομή στο Πρόγραμμα Σπουδών της Μαθητείας ειδικά στο μέρος που αφορά στη μάθηση στο χώρο του Φαρμακείου β) Ενημέρωση των μελών του Π.Φ.Σ. για το νέο θεσμό, ώστε να καταστεί εφικτή η συμμετοχή τους στην προσφορά θέσεων μαθητείας γ) Συνεργασία στην αναμόρφωση του Προγράμματος  Σπουδών στην επαγγελματική εκπαίδευση και δ) Επικοινωνία για θέματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης των φαρμακοποιών.

03-07-18 Ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δ. Μπαξεβανάκης στο Σ.Δ.Ε. Πάτρας

03-07-18 Ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης στο Σ.Δ.Ε. Πάτρας - Σημαντικός ο κοινωνικός ρόλος των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στην Πάτρα επισκέφθηκε την Παρασκευή 29 Ιουνίου 2018 ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης, ο οποίος συνομίλησε εκτενώς με τον Διευθυντή του σχολείου Ανδρέα Ζέρβα, την Υποδιευθύντρια Κοτσοπούλου Μαρία και τους εκπαιδευτές του σχολείου. Ο Υφυπουργός ξεναγήθηκε στο άρτια εξοπλισμένο σχολείο, που αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα ΣΔΕ της χώρας με 128 μαθητές συνολικά, συνεχάρη όλους για το εξαιρετικό έργο που επιτελείται ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις προσδοκίες των εκπαιδευόμενων. Οι εκπαιδευτές αναφέρθηκαν στο σύνολο των προγραμμάτων και δραστηριοτήτων που υλοποιούνται στο ΣΔΕ Πάτρας, τα οποία είχαν παρουσιαστεί στην ημερίδα «Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης» που υλοποιήθηκε από το ΣΔΕ για την ενημέρωση της τοπικής κοινωνίας.

Κατά την επίσκεψή του ο Υφυπουργός τόνισε ότι, παρά τα προβλήματα που παρατηρούνται, τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας σταδιακά αναπτύσσονται και βελτιώνονται. Υπογράμμισε ότι τα ΣΔΕ, στηρίζοντας τις μη προνομιούχες κοινωνικές ομάδες, συμβάλλουν καθοριστικά στην καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού και την παροχή ίσων ευκαιριών στη μάθηση. Έτσι οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να συνδεθούν ξανά με το σύστημα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, να αποκτήσουν τίτλο ισότιμο με το απολυτήριο υποχρεωτικής εκπαίδευσης, να αναπτύξουν βασικές γνώσεις και δεξιότητες και να συνεχίσουν τη φοίτησή τους σε επόμενες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Με τη βοήθεια των Συμβούλων Σταδιοδρομίας και Ψυχολόγων οι εκπαιδευόμενοι βοηθούνται να αναπτύξουν ατομικές και επαγγελματικές ικανότητες που απαιτούνται για την εύρεση εργασίας.

Κλείνοντας, ο Υφυπουργός αναφέρθηκε στην ίδρυση έξι νέων Σ.Δ.Ε. και δύο παραρτημάτων, ένα εκ των οποίων στη Βάρδα, που θα λειτουργεί το επόμενο έτος υπό την εποπτεία του ΣΔΕ Πάτρας. Επισήμανε ότι οι εκπαιδευτές των ΣΔΕ για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια έχουν πληρωθεί έγκαιρα ενώ έχουν ξεκινήσει όλες οι διαδικασίες ώστε να στελεχωθούν με εκπαιδευτικό προσωπικό και να ξεκινήσει ομαλά η νέα σχολική χρονιά.

03-07-18 Σε δημόσια συζήτηση το κείμενο για τις συνέργειες ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Θεσσαλίας και το ΤΕΙ Στερεάς

03-07-18 Σε δημόσια συζήτηση το κείμενο για τις συνέργειες ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Θεσσαλίας και το ΤΕΙ Στερεάς

Δίνεται σήμερα για δημόσια συζήτηση το κείμενο για τις συνέργειες ανάμεσα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Θεσσαλίας, το ΤΕΙ Στερεάς. Το κείμενο αποτελεί σύνθεση των προτάσεων που έχουν συζητηθεί εκτενώς στην Επιτροπή μέλη της οποίας ήταν Πρυτάνεις και Αναπληρωτές Πρυτάνεις των τριών Ιδρυμάτων μαζί και με έναν εκπρόσωπο του Υπουργείου. Η επεξεργασία των προτάσεων και η ανταλλαγή απόψεων άρχισε πριν 8 μήνες.

Δίνεται επίσης στη δημοσιότητα η πρόταση «Εύριπος» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για την Εύβοια. Σε λίγες μέρες θα δημοσιοποιηθούν και οι προτάσεις του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών για την Ευρυτανία και την Βοιωτία.

Μετά την ολοκλήρωση της διαβούλευσης, η οποία προτείνεται να είναι 15θήμερη, θα ετοιμασθεί το νομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή.

Στη νέα φάση της ανάπτυξής του, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας συντίθεται από οχτώ (8) Σχολές, πέντε (5) υφιστάμενες και τρεις  (3) νέες, με τριάντα τέσσερα (34) Τμήματα, έξι (6) Ινστιτούτα, τέσσερα (4) Κέντρα και σημαντικό αριθμό δίχρονων Προγραμμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΠΕΕ).  Από τις οχτώ (8) σχολές, τρεις (3) είναι στο Βόλο, τρεις (3) στη Λάρισα και από μία (1) σε Τρίκαλα και Λαμία. Δεκατέσσερα (14) Τμήματα στο Βόλο εκ των οποίων δύο (2) νέα, εννέα (9) στη Λάρισα εκ των οποίων εφτά (7) νέα, τέσσερα (4) στην Καρδίτσα εκ των οποίων τρία (3) νέα, δύο (2) στα Τρίκαλα εκ των οποίων ένα (1) νέο και πέντε (5) στη Λαμία εκ των οποίων τρία (3) νέα.

Περιλαμβάνει επίσης Πανεπιστημιακό Ερευνητικό Κέντρο με ερευνητικές εξειδικεύσεις αιχμής και δομές διετούς εκπαίδευσης σε διάφορες πόλεις. Όταν οι δυνατότητες της Πολιτείας το επιτρέπουν, το Πανεπιστήμιο θα μπορεί να συζητήσει την ανάπτυξη και νέων Τμημάτων σε επιστημονικά αντικείμενα τα οποία προσφέρουν προοπτικές απασχόλησης και συμβάλλουν στην ολοκλήρωση της φυσιογνωμίας του.

Με τη νέα του δομή το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας παρέχει εκπαίδευση σε σύγχρονα αντικείμενα σπουδών που καλύπτουν ανάγκες της περιφέρειας και της χώρας, διασφαλίζει την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση των υφιστάμενων ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποδομών, πετυχαίνει την ύπαρξη κρίσιμων μεγεθών στην εκπαίδευση και την έρευνα καθώς και επιστημονικών συνεργειών και συνθηκών βιωσιμότητας και αριστείας. Καινοτομεί, με την ένταξη των διάσπαρτων ερευνητικών δομών της Θεσσαλίας και μέρους της Στερεάς Ελλάδας στο Πανεπιστήμιο και την αξιοποίηση του ερευνητικού δυναμικού τους στην εκπαίδευση και την έρευνα.  

Η Νέα Αρχιτεκτονική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Η πρόταση Εύριπος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

02-07-18 Αναβολή σεμιναρίων με τίτλο «Ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών»

02-07-18 Αναβολή σεμιναρίων με τίτλο «Ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το σεμινάριο με τίτλο «Ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών» , το οποίο θα υλοποιούνταν σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στη Σύρο από 9 έως 20 Ιουλίου, αναβάλλεται για τον Σεπτέμβριο.

Ευχαριστούμε για την κατανόηση σας.

Τμήμα Α΄ Αναπτυξιακών Δράσεων

Δ/νση Νέας Γενιάς

Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς και Δια Βίου Μάθησης

02-07-18 Προσωρινοί πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 

02-07-18 Προσωρινοί πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2018-2019 ανά κλάδο (Δασκάλων ΕΑΕ & Νηπιαγωγών ΕΑΕ), οι οποίοι καταρτίστηκαν σύμφωνα με την αριθμ. 56262/Ε1/5-4-2018 (ΦΕΚ 1282 Β΄, ΑΔΑ: Ω6Ω64653ΠΣ-ΝΛΓ) υ.α., στην ηλεκτρονική διεύθυνση του ΥΠ.Π.Ε.Θ. http://e-aitisi.sch.gr.

Συγκεκριμένα αναρτώνται:

α) Προσωρινοί Κύριοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ

β) Προσωρινοί Επικουρικοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ

γ) Πίνακας αποκλειομένων

Κατά των πινάκων αυτών οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ασκήσουν ένσταση στο Α.Σ.Ε.Π., αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού του τόπου (www.asep.gr), από την Τρίτη 3 Ιουλίου 2018 έως και τη Δευτέρα 9 Ιουλίου 2018 και ώρα 14:00.

 

02-07-18 Υποβολή ενστάσεων, αιτήσεων επανεξέτασης, ανάκλησης απόσπασης, τροποποίησης αποσπάσεων και νέων αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. για το διδακτικό έτος 2018-19

02-07-18 Υποβολή ενστάσεων, αιτήσεων επανεξέτασης, ανάκλησης απόσπασης, τροποποίησης αποσπάσεων και νέων αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε. για το διδακτικό έτος 2018-19

Το έγγραφο σε μορφή PDF

02-07-18 Συνέντευξη Τύπου Κώστα Γαβρόγλου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

02-07-18 Συνέντευξη Τύπου Κώστα Γαβρόγλου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Για όλα τα θέματα του χώρου της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα μιλήσει ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου σε συνέντευξη τύπου την Τετάρτη 4 Ιουλίου 2018. Η συνέντευξη τύπου θα πραγματοποιηθεί στις 12:00 το μεσημέρι στην αίθουσα Έλλη Παππά ( ισόγειο του ΥΠ.Π.Ε.Θ.).

02-07-18 Συνάντηση Υφυπουργού Μ. Τζούφη με την Επίτροπο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του Συμβουλίου της Ευρώπης, Dunja Mijatovic

02-07-18 Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μ. Τζούφη με την Επίτροπο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του Συμβουλίου της Ευρώπης, Dunja Mijatovic

Συνάντηση με την Επίτροπο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων του Συμβουλίου της Ευρώπης, Dunja Mijatovic, είχε χθες το μεσημέρι η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη. Από πλευράς του ΥΠΠΕΘ, στη σύσκεψη συμμετείχε και ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Γιώργος Αγγελόπουλος, καθώς και ο Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων Γιώργος Καλαντζής.

Η Επίτροπος, ζήτησε να ενημερωθεί για τις επιπτώσεις της λιτότητας στην πρόσβαση σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, καθώς και στην πρόσβαση των παιδιών με αναπηρίες τόσο στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, όσο και στην γενική εκπαίδευση. Ιδιαίτερα στάθηκε η κ. Mijatovic και στον αντίκτυπο που είχαν τα μέτρα λιτότητας στην ποιότητα της εκπαίδευσης, όπως επίσης σε θέματα πρόσβασης των παιδιών μεταναστών και προσφύγων αλλά και των παιδιών Ρομά.

Η Υφυπουργός σημείωσε ότι «κατά τη διάρκεια της κρίσης, η επιβράδυνση της οικονομίας είχε επίσης αντίκτυπο στους παράγοντες που επηρεάζουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα των μαθητών, σε επίπεδο παρακολούθησης, απόδοσης και ποιότητας. Επίσης, η μείωση των εισοδημάτων των νοικοκυριών, η αυξημένη εργασία και η εργασιακή ανασφάλεια των γονέων, πυροδότησαν μια σειρά από καταστάσεις που σχετίζονται με την παιδική φτώχεια, την υλική αποστέρηση και τελικά την εκπαίδευση των μαθητών».

Πρόσθεσε ότι «μέσα στο συγκεκριμένο πλαίσιο λιτότητας, η κυβέρνησή μας έθεσε μια σειρά από προτεραιότητες για την αντιμετώπιση της ανθρωπιστικής κρίσης, τη διασφάλιση των δικαιωμάτων – ειδικά των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, τη σταθεροποίηση της οικονομίας και την αποκατάσταση της δημοκρατίας».

Όπως ανέφερε η κ. Τζούφη, παρά τις ασφυκτικές πολιτικές και οικονομικές συνθήκες των τελευταίων ετών, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων κατάφερε ενδεικτικά να

  • αυξήσει τις δαπάνες για την Παιδεία μετά από 5 χρόνια μειώσεων,
  • αυξήσει τον Προϋπολογισμό του 2017 κατά 5,4 % σε σχέση με το 2016 και στον Προϋπολογισμό του 2018 κατά 3,6 % σε σχέση με το 2017,
  • εξασφαλίσει έκτακτη επιχορήγηση στα Πανεπιστήμια ύψους 41 εκατομμυρίων ευρώ,
  • αυξήσει τη δημόσια δαπάνη για την Έρευνα και την Καινοτομία.

Όσον αφορά συγκεκριμένα την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, αναφέρθηκε, μεταξύ άλλων, στη θεσμοθέτηση του ενιαίου τύπου ολοήμερου Δημοτικού σχολείου και της δίχρονης προσχολικής υποχρεωτικής εκπαίδευσης, στην επέκταση του προγράμματος «Σχολικά Γεύματα»  με το Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, τα οποία αφορούν 124.000 μαθητές.

Η Υφυπουργός αναφέρθηκε συνοπτικά και στις παρεμβάσεις στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπως η ενίσχυση της Ενισχυτικής Διδασκαλίας, κάνοντας ιδιαίτερη μνεία στα πολύ χαμηλά ποσοστά μαθητικής διαρροής, που εντοπίζεται στο 6,2%, δηλαδή χαμηλότερη από τον μ.ό. των 28 χωρών μελών που είναι 10,7%. Όπως επεσήμανε, «μέσα σε συνθήκες λιτότητας, το σχολείο εδώ φάνηκε να γίνεται αντιληπτό ως μια 'αγκαλιά' από τα παιδιά και τις οικογένειές τους».

Απαντώντας σε ερώτηση για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, η Υφυπουργός αναφέρθηκε ενδεικτικά στην ανασυγκρότηση του θεσμικού πλαισίου με στόχο τον ενταξιακό προσανατολισμό και την ίδρυση, μετά από 8 χρόνια, 36 Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και 570 Τμημάτων Ένταξης (ΤΕ) και την αύξηση αριθμού προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού, σε αριθμό σχεδόν διπλάσιο των προ τριετίας πραγματοποιούμενων προσλήψεων.

Επιπλέον, σημείωσε ότι δόθηκε η δυνατότητα λειτουργίας Ολοήμερου προγράμματος σε όλα τα Ειδικά Νηπιαγωγεία και Ειδικά Δημοτικά Σχολεία και ότι θεσμοθετήθηκε νέος τύπος σχολείου, το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο.

Αναπτύσσοντας περαιτέρω τις παρεμβάσεις στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, η Υφυπουργός υπογράμμισε την επαναφορά 2.500 εκπαιδευτικών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που ήταν σε καθεστώς διαθεσιμότητας-απόλυσης. Μίλησε για την χορήγηση επαγγελματικών δικαιωμάτων και για την εξασφάλιση εργασιακών και ασφαλιστικών δικαιωμάτων, με στόχο την ασφαλή πρώτη επαφή των αποφοίτων ΕΠΑΛ με την εργασία. Τέλος, σημείωσε ότι έγιναν παρεμβάσεις για την πρόσβαση των μαθητών σε ΤΕΙ (ποσοστό 20%), Στρατιωτικές Σχολές, ΙΕΚ κ.ά., για την καθιέρωση της πρόσβασης στα Πανεπιστήμια και την ίδρυση διετών Δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στα Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την προνομιακή πρόσβαση αποφοίτων ΕΠΑΛ.

Μιλώντας ειδικότερα για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, εκτός από όσα ανέφερε εισαγωγικά, η κ. Τζούφη σημείωσε ότι αυξήθηκε η δημόσια δαπάνη για την Έρευνα και την Καινοτομία από 60 εκ. € το 2015 στα 117 εκ. € το 2017, ενώ προβλέπεται να υπερδιπλασιαστεί και να φτάσει τα 127 εκ. € το 2018. Επεσήμανε δε ότι υπήρξε αύξηση των δαπανών του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων από 141 εκ. € το 2015 σε 157 εκ. € το 2017, με πρόβλεψη για 206 εκ. € το 2018 και στήριξη ύψους 240 εκ. € νέων επιστημόνων και την ενίσχυση της Έρευνας στα ΑΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα.

Τόνισε επίσης ότι το ΥΠΠΕΘ προχωρά στο φιλόδοξο σχέδιο της αναμόρφωσης του χώρου των ΑΕΙ της χώρας, ενώ παράλληλα ενισχύονται τα Πανεπιστήμια με επιπλέον 1.500 νέους επιστήμονες για την απόκτηση διδακτικής εμπειρίας μέσω ΕΣΠΑ.

Για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, μίλησε ο Γενικός Γραμματέας του ΥΠΠΕΘ Γιώργος Αγγελόπουλος, αναφερόμενος στην ίδρυση Τάξεων Υποδοχής στην Β’θμια Εκπαίδευση και την πρόσβασή τους σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Μίλησε για τις Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση και σημείωσε ότι από τον Οκτώβριο του 2016 περισσότερα από 8.000 προσφυγόπουλα ξεκίνησαν να φοιτούν στο ελληνικό δημόσιο σχολείο.

Για την πρόσβαση των μαθητών/τριών Ρομά, ο κ. Αγγελόπουλος, σημείωσε ότι οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων ενθαρρύνουν την προσέλευσή τους στο σχολείο: Τόσο στο Νηπιαγωγείο όσο και στο Δημοτικό σχολείο, γίνονται δεκτά ανεξάρτητα από το εάν είναι γραμμένα σε μητρώα ή δημοτολόγια, ακόμη κι αν δεν διαθέτουν πιστοποιητικό μόνιμης κατοικίας.

Εκτενώς αναφέρθηκε ο κ. Αγγελόπουλος και στις συντονισμένες δράσεις του ΥΠΠΕΘ για την άμβλυνση των κοινωνικών ανισοτήτων, αναφερόμενος, μεταξύ άλλων, στις επιμορφωτικές παρεμβάσεις, αλλά και στην τοποθέτηση ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα σχολεία όπου φοιτούν Ρομά. Επιπλέον, επεσήμανε ότι η Κυβέρνηση ίδρυσε ειδική Γραμματεία Ρομά και πως το Κοινωνικό Εισόδημα Αλληλεγγύης παρέχεται και σε οικογένειες Ρομά, υπό την προϋπόθεση τα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο.

02-07-18 Εκδηλώσεις Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης από τα Σ.Δ.Ε. της χώρας

02-07-18 Εκδηλώσεις Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης από τα Σ.Δ.Ε. της χώρας

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκαν επί αφορμής της λήξης του διδακτικού έτους την προηγούμενη εβδομάδα ημερίδες «Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας» από πολλά Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) σε όλη τη χώρα, με στόχο την απολογιστική παρουσίαση των δράσεων και εκδηλώσεων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους και την παρουσίαση του προγράμματος σπουδών (γραμματισμών) που παρέχουν τα ΣΔΕ. Κατά τη διάρκεια των εκδηλώσεων ευαισθητοποίησης, παρουσιάστηκαν θεατρικά και χορευτικά δρώμενα, αποδόθηκαν απολυτήριοι τίτλοι στους φοιτούντες, πρώην εκπαιδευόμενοι κατέθεσαν την εμπειρία τους ενώ συνολικά Διοίκηση, Εκπαιδευτές και Εκπαιδευόμενοι αντάλλαξαν απόψεις για τη βελτίωση της λειτουργίας των Σ.Δ.Ε.

Στον χαιρετισμό που απέστειλε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης τόνισε ότι στο πλαίσιο ενός ολοκληρωμένου σχεδίου αναβάθμισης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, η στήριξη των μη προνομιούχων κοινωνικών ομάδων είναι σημαντική σε μια προσπάθεια καταπολέμησης του κοινωνικού αποκλεισμού και παροχής ίσων ευκαιριών στη μάθηση. Βασική φιλοσοφία των εκπαιδευτικών αυτών δομών, όπως υπογράμμισε ο κ. Μπαξεβανάκης, είναι να παρέχουν σε ενήλικες, που δεν έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση, τη δυνατότητα να επανασυνδεθούν με το σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, να αποκτήσουν τίτλο ισότιμο με το απολυτήριο υποχρεωτικής εκπαίδευσης και να αναπτύξουν βασικές γνώσεις και δεξιότητες που τους ενισχύουν επαγγελματικά και προσωπικά. Στόχοι που οδηγούν ένα μεγάλο ποσοστό των αποφοίτων των ΣΔΕ στο να συνεχίσουν τη φοίτηση σε επόμενες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Πρόσθεσε ότι για την καλύτερη επανένταξη των κοινωνικών αυτών ομάδων στο εκπαιδευτικό σύστημα υφίσταται ένα ευέλικτο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προσαρμόζεται στις ικανότητες και στις ανάγκες των εκπαιδευομένων οδηγώντας τους στην ανάπτυξη πολλαπλών γραμματισμών. Επιπλέον, οι εκπαιδευόμενοι ενδυναμώνονται με τη βοήθεια Συμβούλου Σταδιοδρομίας και Συμβούλου Ψυχολόγου ώστε να καθοδηγηθούν σωστά και να αναπτύξουν ατομικές και επαγγελματικές ικανότητες που απαιτούνται για την εύρεση εργασίας.

Αναγνωρίζοντας την αξία των σχολικών αυτών δομών που αριθμούν περίπου στα ενενήντα (90) ο Υφυπουργός αναφέρθηκε στην ίδρυση έξι νέων Σ.Δ.Ε. και δύο παραρτημάτων, τα οποία θα λειτουργήσουν από την επόμενη σχολική χρονιά. Παράλληλα, έχουν ήδη ξεκινήσει όλες τις διαδικασίες ώστε να στελεχωθούν έγκαιρα με εκπαιδευτικό προσωπικό τα ΣΔΕ για την επόμενη σχολική χρονιά.

29-06-18 Εκδήλωση του 1ου ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής στο πλαίσιο του προγράμματος  «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

29-06-18 Εκδήλωση του 1ου ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής στο πλαίσιο του προγράμματος  «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» 

Την Τετάρτη 27 Ιουνίου 2018 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση του 1ου ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής και του 2ου Εργαστηριακού Κέντρου Αθηνών, όπου παρουσιάστηκε ένα πρότυπο όχημα που κατασκεύασαν από κοινού μαθητές και εκπαιδευτικοί από έξι (06) τομείς. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου ως ένα εκ των εννέα πιλοτικών σχολείων, στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.». Το πρόγραμμα στοχεύει στην αναβάθμιση της ποιότητας του ΕΠΑ.Λ. και τη βελτίωση της εικόνας του στην κοινωνία και τους ίδιους τους μαθητές. Κύριες δράσεις του προγράμματος είναι η  εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία στα μαθήματα των Νέων Ελληνικών και των Μαθηματικών με την ταυτόχρονη παρουσία δύο εκπαιδευτικών στην τάξη για τη βελτίωση του γλωσσικού και αριθμητικού γραμματισμού των μαθητών, η στελέχωση των ΕΠΑ.Λ. με ψυχολόγους, για την ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών, η υλοποίηση Σχεδίων Δράσης (projects) με στόχο την ενίσχυση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας, ο εξοπλισμός με υποδομές τηλεδιασκέψεων - τηλε-εκπαίδευσης και η ενεργοποίηση του Συμβούλου Καθηγητή και του Συμβούλιου Τάξης με στόχο την αντιμετώπιση συγκρούσεων και τη βελτίωση του κλίματος στη σχολική κοινότητα.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Θέμης Κοτσιφάκης, Διευθυντής του Γραφείου Υφυπουργού Δημήτρη Μπαξεβανάκη, η Μαρία Τσάλμα, από το Γραφ. Υφυπουργού, συντονίστρια του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.», η Άννα Σιγανού, Πρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής «Μια Νέα Αρχή για τα ΕΠΑ.Λ.», τα μέλη της Επιτροπής Νίκος Νικολάου, Άννα Λαμπίδη, Χρυσούλα Λαλαζήση, Θανάσης Κονταξής, η Μαίρη Κριάρη από την Επιτελική Δομή του ΕΣΠΑ, ο Διευθυντής του 1ου ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής Διονύσης Τσάμης, ο Διευθυντής του 2ου ΕΚ Χριστόδουλος Μαμλιάγκας, οι εκπαιδευτικοί Άγγελος Μακρής, Σπύρος Τσίτος και Δημήτρης Καστάνης,  οι οποίοι συντόνισαν τη σχολική δράση, πλήθος εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.

Κατά το χαιρετισμό του ο κ. Κοτσιφάκης αναφέρθηκε στη συνολική προσπάθεια του ΥΠΠΕΘ να αναβαθμίσει την Επαγγελματική Εκπαίδευση διευρύνοντας τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. Συνεχάρη όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για το σημαντικό έργο που επιτελούν και υπογράμμισε τη σημασία της ενεργού εμπλοκής όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η κ. Τσάλμα έκανε μια αναδρομή στη πιλοτική φάση του προγράμματος, συνεχάρη όλους τους εκπαιδευτικούς και μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής, που αποτελεί ένα εκ των εννέα πιλοτικών σχολείων, και ευχαρίστησε τα μέλη της Επιτροπής. Αναφέρθηκε, επίσης, στις δυσκολίες που συνάντησαν τόσο το Υπουργείο όσο και τα εννέα πιλοτικά σχολεία στην εφαρμογή του προγράμματος και εξέφρασε την αισιοδοξία της ότι η φετινή εμπειρία θα αξιοποιηθεί θετικά στη φάση της διεύρυνσης σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. της χώρας. Η κ. Σιγανού επισήμανε ότι το ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής αποτελεί ένα σχολείο που διαχρονικά πρωτοπορεί από το 2009-10, όταν εγκαινιάστηκε ο θεσμός του ‘Συμβούλου Καθηγητή’. Αποτελεί ένα σχολείο που συνεργάζεται με γειτονικά σχολεία (1ο και 2ο ΓΕ.Λ. Καισαριανής) διοργανώνοντας εκδηλώσεις, όπως ‘Ποίηση και Μυθολογία’, πραγματοποιώντας από το 2012 τηλεδιασκέψεις με διακεκριμένους επιστήμονες του εξωτερικού και καθιερώνοντας κάθε 15μερο τις ‘Πολιτιστικές – Εκπαιδευτικές Δευτέρες’, που είχαν στόχο να αναδείξουν τα άγνωστα ταλέντα εκπαιδευτικών και μαθητών. Συνεχίζοντας την παράδοση, το 1ο ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής παρουσιάζει σήμερα το ΦΑΕΘΩΝ.

Στη συνέχεια τα μέλη της Επιτροπής επισήμαναν ότι το πρόγραμμα προάγει μέσα από τη συνεργασία και την καινοτομία τη μάθηση και ενδυναμώνει τους δεσμούς της σχολικής κοινότητας. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί το 1ο ΕΠΑ.Λ. Καισαριανής, όπου αρχικά ξεκίνησε ο θεσμός του Συμβούλου- Καθηγητή και στη συνέχεια επεκτάθηκε και στα γειτονικά σχολεία πριν τελικά ενταχθεί θεσμικά στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.».

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές παρουσίασαν τον τρόπο συμμετοχής τους στη δημιουργία του οχήματος, που ονόμασαν ΦΑΕΘΩΝ, και αναφέρθηκαν στη συνολική εμπειρία και τα μαθησιακά οφέλη της. Ακολούθησε βράβευση των μαθητών και τέθηκε σε λειτουργία το όχημα στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Παρακολουθείστε τη δημιουργία του ΦΑΕΘΩΝ εδώ.

{youtube}q_2qZZ6Nkmo{/youtube}

 

 

 

 

 

29-06-18 Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων του τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. του ν.4386/2016 (Α΄ 83) 

29-06-18 Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων του τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. του ν.4386/2016 (Α΄ 83) 

Με τις διατάξεις του άρθρου 105 του ν.4547/2018 (Α΄ 102)  θεσμοθετήθηκε η τριετής φοίτηση στα Εσπερινά Λύκεια (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ). Με   απόφαση του Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δ. Μπαξεβανάκη,  η οποία έχει ήδη αποσταλεί στο Εθνικό Τυπογραφείο προς δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, καθορίζεται το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων του τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. ανά τάξη. Η ισχύς αυτής της Υπουργικής Απόφασης αρχίζει από το σχολικό έτος 2018-2019 για την Α΄ και Β΄ τάξη του τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. και από το σχολικό έτος 2019-2020 για την Γ΄ τάξη του τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Διευκρινίζεται ότι η Γ΄ Τάξη του τετραετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. θα λειτουργήσει έως το σχολικό έτος 2018-2019 ενώ η Δ΄Τάξη του τετραετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. θα λειτουργήσει έως το σχολικό έτος 2019-2020.  

Το ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων του τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ., όπως διαμορφώνεται με την προαναφερθείσα Υπουργική Απόφαση, παρατίθεται στους Πίνακες που επισυνάπτονται.

[2018.06]_ΥΑ_ΩΠΣ_3ετών_Εσπερ_ΕΠΑΛ_ν4386_2016_(ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ)_signed.pdf

[2018.06]_ΥΑ_ΩΠΣ_3ετών_Εσπερ_ΕΠΑΛ_ν4386_2016_(ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ)_ΣΥΝ._ΠΙΝΑΚΕΣ.pdf

 

29-06-18 Στήριξη του Δημόσιου Σχολείου στους Αποφοίτους του Μεταλυκειακού Έτους– Τάξης Μαθητείας των ΕΠΑ.Λ.  ενόψει των Εξετάσεων Πιστοποίησης

29-06-18 Στήριξη του Δημόσιου Σχολείου στους Αποφοίτους του Μεταλυκειακού Έτους– Τάξης Μαθητείας των ΕΠΑ.Λ.  ενόψει των Εξετάσεων Πιστοποίησης

Ξεκίνησαν τη λειτουργία τους από την Τετάρτη 27 Ιουνίου 2018, στα Εργαστηριακά Κέντρα ή στα Σχολικά Εργαστήρια των ΕΠΑ.Λ., τμήματα του Προπαρασκευαστικού Προγράμματος  Πιστοποίησης αποφοίτων του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) που θα διαρκέσει 35 ώρες.

Για το σκοπό αυτό δημιουργήθηκαν 112 τμήματα σε όλες τις περιφέρειες της χώρας, στα οποία έχουν δηλώσει συμμετοχή 439 απόφοιτοι της Α΄ φάσης εφαρμογής της μαθητείας στα ΕΠΑΛ (σχολ. έτος 2016-17) καθώς και στα τρία πιλοτικά προγράμματα.

Το πρόγραμμα αυτό στοχεύει στη δημιουργία τμημάτων που προετοιμάζουν δωρεάν στο δημόσιο σχολείο τους αποφοίτους του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας για τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις πιστοποίησης, αναδεικνύοντας και με αυτό τον τρόπο το αυξημένο ενδιαφέρον του Υπουργείου Παιδείας τόσο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση όσο και για την εργασιακή και εκπαιδευτική προοπτική των αποφοίτων των ΕΠΑΛ.

Υπενθυμίζουμε ότι οι εξετάσεις πιστοποίησης θα διεξαχθούν στις 7 Ιουλίου 2018 από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.), ώστε οι απόφοιτοι να αποκτήσουν πτυχίο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Επιπέδου 5 στην ειδικότητα τους, αναβαθμίζοντας το πτυχίο των ΕΠΑ.Λ. κατά ένα επίπεδο επαγγελματικών προσόντων, σύμφωνα με το Εθνικό και Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων. Οι ερωτήσεις πιστοποίησης για κάθε ειδικότητα έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

http://www.eoppep.gr/index.php/el/certification_epal_mathiteia/katalogos_eidikotiton_epal_mathiteias

29-06-18 Πληρώνονται άμεσα οι σχολικές καθαρίστριες

29-06-18 Πληρώνονται άμεσα οι σχολικές καθαρίστριες

Το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης ενημερώνει κάθε ενδιαφερόμενο ότι έχουν δρομολογηθεί τα εντάλματα πληρωμής σχολικών καθαριστριών για τους μήνες Απρίλιο και Μάιο έτους 2018 και ήδη βρίσκονται στην τράπεζα. Οι εξοφλήσεις μάλιστα έχουν ξεκινήσει από τις 28-6-18. Υπενθυμίζεται στους Προέδρους των Σχολικών Επιτροπών να ελέγχουν τους τραπεζικούς λογαριασμούς προκειμένου        σύντομα να προχωρήσουν στην είσπραξη των ποσών. 

 

29-06-18 Ανακοίνωση στατιστικών στοιχείων για τις βαθμολογικές επιδόσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2018

29-06-18 Ανακοίνωση στατιστικών στοιχείων για τις βαθμολογικές επιδόσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2018

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ήδη αναρτήθηκαν σε όλα τα Λύκεια της χώρας και στην ιστοσελίδα  http://results.it.minedu.gov.gr.

Σήμερα επίσης ανακοινώνονται στατιστικά στοιχεία για τις φετινές βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Για τα στατιστικά ΓΕΛ, πατήστε εδώ.

Για τα στατιστικά ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι από την Πέμπτη 5-7-2018 και μετά, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ), στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr.

Η προθεσμία για την οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων λήγει την Δευτέρα 16-7-2018 και είναι αποκλειστική. Μετά την παρέλευση της προθεσμίας κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο. Προτείνεται οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το οριστικοποιημένο μηχανογραφικό (που θα έχει αποκτήσει αυτόματα και αριθμό πρωτοκόλλου), ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να δουν τις τελικές προτιμήσεις τους.

29-06-18 Ο Γ.Γ του ΥΠΠΕΘ  Γ. Αγγελόπουλος στην ημερίδα για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού

29-06-18 Ο Γ.Γ του ΥΠΠΕΘ  Γ. Αγγελόπουλος στην ημερίδα για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού

Ο ΓΓ του ΥΠΠΕΘ Γιώργος Αγγελόπουλος  συμμετείχε χθες στην ημερίδα του ερευνητικού προγράμματος Hombat με θέμα την καταπολέμηση του ομοφοβικού και του τρανσφοβικού εκφοβισμού στα σχολεία. Η ημερίδα  συνδιοργανώθηκε στην Αθήνα από το Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού και το Πολύχρωμο Σχολείο.

 Ο κ. Αγγελόπουλος τόνισε την ανάγκη ενημέρωσης των εκπαιδευτικών στα ζητήματα αντιμετώπισης του εκφοβισμού και εξήγησε τις δράσεις διαπαιδαγώγησης σεβασμού των έμφυλων προσδιορισμών που υλοποιεί το ΥΠΠΕΘ μέσω της θεματικής εβδομάδας.

29-06-18 Οι απαντήσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρες Ερωτήσεις στη Βουλή

29-06-18 Οι απαντήσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρες Ερωτήσεις στη Βουλή

 

{youtube}qi9ejTHGenM{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Λάρισας της Νέας Δημοκρατίας Μ. Χαρακόπουλου με θέμα: «Σύγχυση για τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση λόγω σειράς αντιφατικών δηλώσεων της Κυβέρνησης».

 

{youtube}DkOVTbMRpY0{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Α΄ Θεσσαλονίκης της Ένωσης Κεντρώων Ιωάννη Σαρίδη με θέμα: «Έλλειμα δημοκρατικής εκπροσώπησης φοιτητών στο ΕΑΠ».

 

{youtube}Of3H7yOqcIs{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Α΄ Πειραιά της Νέας Δημοκρατίας Κωνσταντίνου Κατσαφάδου με θέμα: «Επιλεκτική εφαρμογή του νόμου για τα πειραματικά σχολεία-Σύνδεση Ραλλείων Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων με το Ζάννειο Πειραματικό Γυμνάσιο Πειραιά».

 

{youtube}UP27kJdPAa8{/youtube}

Η απάντηση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου σε Επίκαιρη Ερώτηση της Βουλευτού Επικρατείας της Νέας Δημοκρατίας Νίκης Κεραμέως με θέμα: «Επιλεκτική εφαρμογή του νόμου για τα πειραματικά σχολεία-Σύνδεση Ραλλείων Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων με το Ζάννειο Πειραματικό Γυμνάσιο Πειραιά».

28-06-18 O Κ.Φωτάκης  στο συνέδριο της  ΠΟΣΔΕΠ

 

28-06-18 O  Κ.Φωτάκης  στο συνέδριο της  ΠΟΣΔΕΠ

Ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Φωτάκης θα εκπροσωπήσει το ΥΠΠΕΘ στο συνέδριο που διοργανώνει σήμερα και αύριο η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού –Ερευνητικού Προσωπικού(ΠΟΣΔΕΠ).

Ο κ.Φωτάκης θα τοποθετηθεί συνολικά για τα θέματα του συνεδρίου στην αυριανή του ομιλία.

28-06-18 Ο Κ.Γαβρόγλου στη γιορτή των νεαρών μαθητών κρατουμένων στον Αυλώνα

28-06-18 Ο Κ.Γαβρόγλου στη γιορτή των νεαρών μαθητών κρατουμένων στον Αυλώνα

Στην τελετή λήξης της σχολικής χρονιάς του Γυμνασίου- Λυκείου του Ειδικού Καταστήματος Κράτησης Νέων Αυλώνα(Ε.Κ.Κ.Ν.Α) παρευρέθηκε σήμερα ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου.  

Ο κ. Γαβρόγλου συνεχάρη τους Διευθυντές του Δημοτικού Σχολείου Ε.Κ.Κ.Ν.Α κ. Νίκο Αρμένη και του Γυμνασίου- Λυκείου κ. Πέτρο Δαμιανό, τη Διοίκηση, το Προσωπικό  και τους εκπαιδευτικούς του καταστήματος κράτησης για το έργο τους και την πραγματοποίηση της πρωτότυπης μουσικοχορευτικής εκδήλωσης που διοργάνωσαν οι μαθητές/-τριες του σχολείου με τη βοήθεια όλων.

Ο υπουργός αναφέρθηκε στην αξιέπαινη προσπάθεια όλων των συμμετεχόντων, οι οποίοι στηρίζουν το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία μέσα από προγράμματα υγείας, αγωγής, περιβάλλοντος και πολιτισμού που συμβάλλουν στη διαπαιδαγώγηση και προετοιμασία των νέων για αποκατάσταση και ομαλή επανένταξη στην κοινωνία.

Ο κ. Γαβρόγλου τόνισε ότι:

  • Έχουν ήδη ιδρυθεί Δημοτικό, Γυμνάσιο ή Σ.Δ.Ε., Λύκειο (Γενικό και Επαγγελματικό), Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ.), Δ.Ι.Ε.Κ. Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων και τμήματα εκμάθησης ελληνικής γλώσσας σε κάθε φυλακή της χώρας.
  • Είναι το πρώτο βήμα που υλοποιεί το Υπουργείο προκειμένου να γίνει πράξη ουσίας η εκπαίδευση για όλους τους κρατούμενους που το επιθυμούν, βάσει του εκπαιδευτικού επιπέδου στο οποίο ανήκουν.
  • Αναμένεται η τοποθέτηση Συντονιστών-Συμβούλων Εκπαίδευσης σε κάθε κατάστημα κράτησης και στο Ίδρυμα Αγωγής Αρένων Βόλου προκειμένου να υλοποιηθεί το δεύτερο στάδιο του εγχειρήματος, αυτό της λειτουργίας όσων δομών κριθούν απαραίτητα σε κάθε φυλακή ώστε να καλυφθούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες όσων κρατουμένων επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους. Ήδη η αναγκαία Υπουργική Απόφαση βρίσκεται στο τελικό στάδιο της έκδοσής της.
  • Είναι μια σπουδαία νομοθετική ρύθμιση που θα αλλάξει ριζικά το τοπίο στην εκπαίδευση στη φυλακή φτάνει να υποστηριχθεί από την οικογένεια των εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο ξεκίνησε και θα ολοκληρώσει τα βήματα εκείνα που είναι απαραίτητα νομοθετικά ώστε να παρέχουμε εκπαίδευση σε όλους τους κρατούμενους. Απομένει η εκπαιδευτική κοινότητα να υλοποιήσει το εν λόγω εγχείρημα, αγκαλιάζοντας την προσπάθεια του Υπουργείου δηλώνοντας υποψηφιότητα προκειμένου να στελεχωθούν όλες οι δομές.

28-06-18 Προσωρινοί πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σχολ. έτους 2018-2019

28-06-18 Προσωρινοί πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σχολ. έτους 2018-2019

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται στην ηλεκτρονική διεύθυνση του ΥΠ.Π.Ε.Θ. http://e-aitisi.sch.gr οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης υποψήφιων αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σχολικού έτους 2018-2019, καθώς και πίνακας αποκλειόμενων εκπαιδευτικών, οι οποίοι καταρτίστηκαν σύμφωνα με την αριθμ. 56262/Ε1/5-4-2018 (ΦΕΚ 1282 Β΄, ΑΔΑ: Ω6Ω64653ΠΣ-ΝΛΓ) υ.α.

Ειδικότερα, αναρτώνται:

α. Προσωρινοί Κύριοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανά κλάδο ή/και ειδικότητα,

β. Προσωρινοί Επικουρικοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανά κλάδο ή/και ειδικότητα

και

γ.   Πίνακας αποκλειομένων.

Κατά των πινάκων αυτών οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ασκήσουν ένσταση στο Α.Σ.Ε.Π., αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού του τόπου (www.asep.gr), από την Παρασκευή 29 Ιουνίου 2018 έως και την
Τρίτη 3 Ιουλίου 2018 και ώρα 14:00.

 

Pages