Υπουργείο Παιδείας

28-06-18 Σχετικά με το Πρόγραμμα οικονομικής ενίσχυσης επιμελών φοιτητών/τριων που ανήκουν σε  Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες 

28-06-18 Σχετικά με το Πρόγραμμα οικονομικής ενίσχυσης επιμελών φοιτητών/τριων που ανήκουν σε  Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες 

Σχετικά με το Πρόγραμμα οικονομικής ενίσχυσης επιμελών φοιτητών/τριων που ανήκουν σε Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες (ΕΚΟ) – ακαδ. έτους 2017-2018 Β΄ Κύκλος και υλοποιείται κατόπιν Κοινής Υπουργικής Απόφασης (ΚΥΑ) των Υπουργών Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστα Γαβρόγλου και Αν. Οικονομίας και Ανάπτυξης κ. Αλέξη Χαρίτση (Απόφαση 64833/Z1/24-4-2018, ΦΕΚ 1625/B/10-5-2018), ανακοινώνεται ότι οι φοιτητές/φοιτήτριες που προέρχονται από περιοχές που επλήγησαν από τις φυσικές καταστροφές του μηνός Ιουνίου 2018,θα ενισχυθούν με δέκα μόρια (10) σε περίπτωση που θα δηλώσουν το κριτήριο μοριοδότησης Β.2.7. του κεφαλαίου Γ΄ της παρούσας πρόσκλησης. 

Επιπλέον, επισημαίνεται ότι οι φοιτητές/τριες που έχουν ήδη υποβάλει ηλεκτρονική αίτηση έχουν τη δυνατότητα έως την καταληκτική προθεσμία να την τροποποιήσουν, επιλέγοντας άρση οριστικοποίησης, διορθώνοντας ενδεχόμενα λάθη ή αβλεψίες και να προσθέσουν τυχόν κριτήρια μοριοδότησης για λόγους που συντρέχουν.

Ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του ΙΚΥ

Κυριάκος Αθανασίου

                                                                                Ομότιμος Καθηγητής Ε.Κ.Π.Α.

 

28-06-18 Αναγγελία θέσεων Μαθητείας Ιδιωτικού Τομέα

28-06-18 Αναγγελία θέσεων Μαθητείας Ιδιωτικού Τομέα

Κοινό Δελτίο Τύπου Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ) αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του εκπαιδευτικού συστήματος της Ελλάδας και η προσπάθεια συνολικής αναβάθμισής της στοιχειοθετεί έναν από τους βασικούς στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής της σημερινής Κυβέρνησης, καθώς η ΕΕΚ έχει να επιτελέσει τόσο επαγγελματικό όσο και κοινωνικό ρόλο.

Ο σχεδιασμός της Μαθητείας οργανώθηκε με βάση τη μάθηση στον χώρο εργασίας (work based learning) και υλοποιείται με τρόπο ώστε να προσφέρει λύσεις σε προβλήματα επαγγελματικής αναζήτησης που ταλαιπωρούν την ελληνική κοινωνία και οικονομία. Η προτεραιότητα που έχει δοθεί στη διεύρυνση του θεσμού της μαθητείας, από τις πρώτες φάσεις εφαρμογής έχει ήδη κινητοποιήσει σημαντικό αριθμό φορέων του δημόσιου τομέα, ικανοποιητικό αριθμό επιχειρήσεων του ιδιωτικού τομέα και έχει θετική απήχηση στις αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων σε όλους τους προσφερόμενους τύπους (ή δομές) μαθητείας.

Η επέκταση του θεσμού της Μαθητείας αποτελεί απόλυτη προτεραιότητα των συναρμόδιων Υπουργείων. Κατά το σχολικό έτος 2018-19, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με το Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού, θα εφαρμόσουν Προγράμματα Μαθητείας συνολικά για τους μαθητευόμενους και σπουδαστές των δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΠΑ.Λ. – ΕΠΑ.Σ. – Ι.Ε.Κ.) αρμοδιότητάς τους.

Στο αναφερόμενο πλαίσιο κατά το σχολικό έτος 2018-19, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και ο ΟΑΕΔ θα εφαρμόσουν προγράμματα μαθητείας σε ειδικότητες που καλύπτουν βασικούς κλάδους αναπτυξιακών προτεραιοτήτων της χώρας.

Οι φορείς του Ιδιωτικού Τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας θα πρέπει να προβούν σε  αναγγελία των διαθέσιμων θέσεων μαθητείας στο portal του ΟΑΕΔ  http://www.oaed.gr/angelia-theseon-matheteias χρησιμοποιώντας τους κωδικούς TAXISNET για την είσοδο τους.

Σας καλούμε λοιπόν να στηρίξετε το θεσμό της μαθητείας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης,   επενδύοντας στη βελτίωση των δεξιοτήτων των νέων και στην ενίσχυση της αποτελεσματικής τους ένταξης στην αγορά εργασίας.

28-06-18 Ανακοίνωση βαθμολογίας Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2018

28-06-18 Ανακοίνωση βαθμολογίας Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2018

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ προγραμματίζεται να ανακοινωθούν την Παρασκευή 29-6-2018, μετά τις 13:00 σε όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας.  Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν  στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα βαθμολογικά του στοιχεία ανά εξεταζόμενο μάθημα και όχι  τα ονομαστικά στοιχεία του.

Ταυτόχρονα, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να βρίσκουν τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα http://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Την ίδια ημέρα  προγραμματίζεται να ανακοινωθούν στατιστικά στοιχεία για τις φετινές βαθμολογικές επιδόσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Από την Πέμπτη 5-7-2018 και μετά, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ), στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr. Η προθεσμία για την οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων λήγει την Δευτέρα 16-7-2018 και είναι αποκλειστική. Μετά την παρέλευση της προθεσμίας κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο. Προτείνεται οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το οριστικοποιημένο μηχανογραφικό (που θα έχει αποκτήσει αυτόματα και αριθμό πρωτοκόλλου), ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να δουν τις τελικές προτιμήσεις τους.

27-06-18 Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων με την ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ

27-06-18 Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων με την ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ

Με μέλη του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Σωματείων – Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη (ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ) συναντήθηκε σήμερα η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη.

Στην γόνιμη συζήτηση που πραγματοποιήθηκε, η Ομοσπονδία έθιξε ζητήματα που αφορούν μαθητές αλλά και εκπαιδευτικούς με σακχαρώδη διαβήτη. Ειδικότερα, αναφέρθηκαν στο ζήτημα των σχολικών νοσηλευτών και στην αδυναμία κάλυψης του συνόλου των μαθητών που αιτούνται σχολικούς νοσηλευτές.

Η Υφυπουργός ανέφερε ότι το 2016-2017 ήταν η πρώτη σχολική χρονιά κατά την οποία τοποθετήθηκαν σχολικοί νοσηλευτές και στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης και συγκεκριμένα 469, ενώ παράλληλα προσελήφθησαν ακόμη 166 στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Εκπαίδευσης και Αγωγής. Σημείωσε δε ότι βασικός λόγος αδυναμίας κάλυψης, παρά την πρόθεση και τις ενέργειες του ΥΠΠΕΘ είναι ότι την τρέχουσα χρονιά προσλήφθηκε το σύνολο των σχολικών νοσηλευτών και εξαντλήθηκαν οι πίνακες σε πολλές περιφέρειες της Ελλάδας. Πρόσθεσε επίσης ότι το ΥΥΠΕΘ αναζητά τρόπους ώστε να ανοίξει η δεξαμενή διαθέσιμων σχολικών νοσηλευτών.

Σχετικά με το θέμα της παιδαγωγικής επάρκειας, η κ. Τζούφη σημείωσε ότι βάσει νομοθεσίας, οι σχολικοί νοσηλευτές, ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, απασχολούνται έως 25 ώρες στο υποστηρικτικό τους έργο. Η παιδαγωγική τους επάρκεια είναι απαραίτητη, δεδομένου ότι προσλαμβάνονται ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό.

Ιδιαίτερη μνεία έγινε και σε θέματα που αφορούν την πρόσληψη, τις μεταθέσεις και αποσπάσεις εκπαιδευτικών με σακχαρώδη διαβήτη, οι οποίοι χρήζουν φροντίδας για την συστηματική διαχείριση της πάθησής τους. Η Υφυπουργός ανέφερε ότι είναι ένα θέμα που λαμβάνεται υπόψιν στην μοριοδότησή τους, όπως προβλέπεται από τον ΕΠΠΠΑ και ότι θα διερευνήσει την δυνατότητα της περαιτέρω διευκόλυνσής τους.

Τέλος, συμφωνήθηκε να συνεχιστεί ο παραγωγικός διάλογος μεταξύ της ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ και του ΥΠΠΕΘ, με την κ. Τζούφη να δηλώνει ότι το Υπουργείο βρίσκεται στη διάθεση της Ομοσπονδίας για τη ρύθμιση και την επίλυση τυχόν ζητημάτων που προκύπτουν και στόχο την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ατόμων με σακχαρώδη διαβήτη. 

27-06-18 Επίσκεψη Κ. Γαβρόγλου στο ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στα Ψαχνά Εύβοιας – Δηλώσεις για τις συνέργειες στο Π. Θεσσαλίας, ΤΕΙ Θεσσαλίας και ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας

27-06-18 Επίσκεψη Κ. Γαβρόγλου στο ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στα Ψαχνά Εύβοιας – Δηλώσεις για τις συνέργειες στο Π. Θεσσαλίας, ΤΕΙ Θεσσαλίας και ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας

Το ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στα Ψαχνά Εύβοιας επισκέφτηκε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συνοδευόμενος από τον Αντιπρύτανη του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Θωμά Σφηκόπουλο. Τον Υπουργό υποδέχτηκαν στο Δημαρχείο οι Δήμαρχοι Διρφύων – Μεσσαπίων Γεώργιος Ψαθάς και Χαλκιδαίων Χρήστος Παγώνης.

Στις εγκαταστάσεις του ΤΕΙ τον Υπουργό Παιδείας υποδέχτηκαν οι Πρυτανικές Αρχές του Ιδρύματος, ο Πρύτανης Πέτρος Λάμψας, καθηγητές και μέλη της Ιδρύματος και τοπικοί φορείς.

Στη Συνέντευξη Τύπου ο Κ. Γαβρόγλου ανακοίνωσε ότι το πόρισμα για τις συνέργειες μεταξύ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και των ΤΕΙ Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας είναι έτοιμο και θα κατατεθεί άμεσα ώστε να ακολουθήσει διαβούλευση. Κατόπιν εξέθεσε τους στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής για τα ΑΕΙ.

Ο Υπουργός σημείωσε ότι σε ένα διεθνές περιβάλλον έντονων ανακατατάξεων έχουμε ως χώρα ανάγκη από ισχυρά και δυναμικά πανεπιστήμια με έντονη διεθνή παρουσία, στα οποία να μπορούν να φοιτήσουν όσοι Έλληνες το επιθυμούν, να διαμορφώνουν ενεργούς πολίτες, να παρέχουν στους αποφοίτους τους γνώσεις και δεξιότητες υψηλού επιπέδου και να συμβάλλουν στην τοπική ανάπτυξη και την ευημερία της χώρας. Αυτούς τους στόχους υπηρετεί η στρατηγική του Ενιαίου Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης που εστιάζει στις συνέργειες ανάμεσα σε ΑΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα ώστε να αποκριθούν στις προκλήσεις των καιρών και να χαράξουν τον ακαδημαϊκό χάρτη των επόμενων δεκαετιών.

Ο Κ. Γαβρόγλου στη συνέχεια ευχαρίστησε τις πρυτανικές αρχές του ΕΚΠΑ για την δημιουργική τους πρόταση για το «Συγκρότημα Ευρίπου» και παρακάλεσε τον Θ. Σφηκόπουλο να εκθέσει αναλυτικά τις απόψεις του ιδρύματος.

27-06-18 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ86 σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.

27-06-18 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ86 σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. για το σχολικό έτος 2018-2019

Το έγγραφο σε μορφή pdf

26-06-18 Σύσκεψη για τη στέγαση του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου Ιλίου

26-06-18 Σύσκεψη για τη στέγαση του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου Ιλίου

Σε ιδιαιτέρως θετικό κλίμα και με σαφή διάθεση συντονισμού και συνεργατικότητας πραγματοποιήθηκε σήμερα η σύσκεψη φορέων για τη στέγαση του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου Ιλίου, στο Εθνικό Κέντρο Αποκατάστασης (ΕΚΑ), στο Ίλιον.

Προηγουμένως, η Υφυπουργός είχε πραγματοποιήσει επίσκεψη στους χώρους του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου Ιλίου, καθώς και στο Ειδικό Γυμνάσιο και Ειδικό Λύκειο Ιλίου, συνοδεία του Προϊσταμένου Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Παναγιώτη Κασσιανού και του Αναπληρωτή Διοικητή του ΕΚΑ Αθανάσιου Μπαντή, ο οποίος τους υποδέχθηκε. Η Υφυπουργός συνομίλησε με τον διευθυντή, τους εκπαιδευτικούς, το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και ενημερώθηκε για τις προσπάθειες που καταβάλλονται για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Στην ευρεία σύσκεψη που ακολούθησε, συζητήθηκαν εκτενώς θέματα που αφορούν τις κτηριακές υποδομές, τη μετατροπή του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου σε Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο (ΕΝΕΕΓΥΛ), καθώς και η χρήση νέων χώρων για τη λειτουργία των σχολείων.

Συμφωνήθηκαν από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς συγκεκριμένες παρεμβάσεις προκειμένου να επιταχυνθεί η παραχώρηση των σχετικών χώρων και να ξεκινήσουν οι μελέτες για την αναμόρφωση τους, ενώ θα γίνουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες για την χρηματοδότηση του.

Επιπλέον, η κ. Τζούφη δήλωσε ότι «η περαιτέρω ανάπτυξη των εκπαιδευτικών δομών εντός του κτηρίου του ΕΚΑ αποτελεί μια μεταβατική κατάσταση μέχρι να δημιουργηθούν νέες κτηριακές δομές για τα σχολεία αυτά».

Η Υφυπουργός δεσμεύθηκε ότι η λειτουργία του σχολείου θα συνεχιστεί απρόσκοπτα, μέχρι τη δημιουργία των απαραίτητων δομών και τη μετατροπή του σχολείου σε ΕΝΕΕΓΥΛ, όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία.

Υπογράμμισε σε όλους τους τόνους ότι «πρέπει να προχωρήσουμε σε αυτές τις δομές», τα ΕΝΕΕΓΥΛ, «με στόχο να τις συνδυάσουμε με τη μαθητεία, προκειμένου να καταπολεμηθεί η περιθωριοποίηση της αναπηρίας και να υπάρξει η νευραλγικής σημασίας σύνδεση με την εργασία».

Εκπροσωπώντας το Υπουργείο Υγείας, ο Γενικός Γραμματέας Γιώργος Γιαννόπουλος, δήλωσε ότι η πολιτική ηγεσία θα συμβάλλει αποφασιστικά στη όσο το δυνατόν πιο άμεση διεκπεραίωση του αιτήματος, από κοινού με το Εθνικό Κέντρο Αποκατάστασης.

Ο Αναπληρωτής Διοικητής του ΕΚΑ Αθανάσιος Μπαντής επεσήμανε ότι ξεκινάει η υλοποίηση μιας «λύσης καθαρά προσωρινής, που πρέπει να έχει έναν ορίζοντα για τη δημιουργία νέων εγκαταστάσεων που να αναλογούν στις ανάγκες των παιδιών».

Από πλευράς τους, τόσο ο Αντιπεριφερειάρχης Δυτικού Τομέα Αττικής Σπύρος Τζόκας, όσο και ο Δήμαρχος Ιλίου Νικόλαος Ζενέτος, δεσμεύθηκαν για την κρίσιμη αρωγή τους προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες των μαθητών/τριών.

Με ενεργό τρόπο στη συζήτηση συνέβαλαν επίσης ο Α’ Αντιπρόεδρος της ΕΣΑμεΑ Θωμάς Κλεισιώτης, ο διευθυντής Β/θμιας Εκπαίδευσης Γ’ Αθήνας Αθανάσιος Αλεξόπουλος, η Διευθύντρια του Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου Ιλίου Αναστασία Κοτσαβασιλειάδου, η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Μαρία Βασιλάκου, η Πρόεδρος του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΚΑ Κωνσταντίνα Πετροπούλου και ο εκπρόσωπος των μαθητών Παναγιώτης Φουντουλάκης.

26-06-18 Αποσπάσεις ΕΕΠ-ΕΒΠ σε ΣΜΕΑΕ & ΚΕΔΔΥ 

26-06-18 Αποσπάσεις ΕΕΠ-ΕΒΠ σε ΣΜΕΑΕ & ΚΕΔΔΥ 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε για το διδακτικό έτος 2018-2019 και Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) σε ΚΕ.Δ.Δ.Υ. για το σχολικό έτος 2018-2019.

Επισημαίνουμε ότι οι αποσπάσεις στις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ισχύουν για το διδακτικό έτος 2018-2019, ενώ αυτές στα ΚΕ.Δ.Δ.Υ. για το σχολικό έτος 2018-2019.

Το πλαίσιο των ενστάσεων επί των αποσπάσεων ορίζεται στην αρ. πρωτ. 61711/Ε4/19-04-2018 (ΑΔΑ: Ω82Μ4653ΠΣ-ΘΙΥ) Υπουργική Απόφαση.

Αποσπάσεις Ειδικού Εκπαιδευτικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. για το σχολικό έτος 2018-2019

 

26-06-18 Έναρξη προθεσμίας για επανυποβολή αίτησης απορριφθέντων υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις

26-06-18 Έναρξη προθεσμίας για επανυποβολή αίτησης απορριφθέντων υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι , σύμφωνα με την ΚΥΑ Φ.153/104779/Α5/2018 (ΦΕΚ 2416 τ. Β΄/25-06-2018) δίνεται η δυνατότητα σε υποψήφιους που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις των κωδικών 9,44,45,48,50,52,55,60, και για τους οποίους έχει ήδη εκδοθεί κατά το σχολικό έτος 2017-2018 απορριπτική απόφαση, εφόσον επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από το ακαδ. έτος 2018-2019 και εφεξής, να επανυποβάλουν εντός  (10) ημερών από τη δημοσίευση του ΦΕΚ (από Τρίτη 26 Ιουνίου έως Δευτέρα 9 Ιουλίου 2018) αίτηση μαζί με α) αντίγραφο της απορριπτικής απόφασης και β) ιατρική γνωμάτευση ή επικυρωμένο αντίγραφό της, από Δημόσιο Νοσοκομείο με σφραγίδα από: i) Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής ή Εργαστηρίου του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή ii) νόμιμα εκτελούντα χρέη Συντονιστή Διευθυντή Κλινικής ή Εργαστηρίου του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) ή iii) Καθηγητή Πανεπιστημίου ή Αναπληρωτή Καθηγητή και  γ)φωτοαντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας , σε μία από τις παρακάτω Ειδικές Επταμελείς Επιτροπές των Νοσοκομείων:

α. Γενικού Νοσοκομείου Αθηνών «Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ»

 Μεσογείων 154, Χολαργός, Τ.Κ. 11527 (ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ - ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ)

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (αρ. 35 του ν.3794/09) Τηλ. 213-2032634, 213-2032612

β. Γενικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ»

Κωνσταντινουπόλεως 49, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ. 54642 (ΤΜΗΜΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ - ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ)

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (αρ. 35 του ν.3794/09) Τηλ. 2310-892311, 2310-892025

Οι ανωτέρω Επιτροπές θα εκδώσουν νέο Πιστοποιητικό Διαπίστωσης Πάθησης, σύμφωνα με τις τροποποιημένες παθήσεις που προβλέπονται για τους κωδ. 9, 44, 45, 48, 50, 52, 55, 60 στις διατάξεις του άρθρ. 108 του ν. 4574/2018 (Α΄ 102), εντός επτά (7) ημερολογιακών ημερών από την ημερομηνία κατάθεσης του αιτήματος.

Οι υποψήφιοι που δεν κατέχουν αντίγραφο εκ της πρωτοτύπου γνωματεύσεως της πάθησής τους κατά τα αναφερόμενα στο άρθρο 2 και 3 παρ. 1 εδ β της Φ.151/17897/Β6 (Φ.Ε.Κ. 358/τ.Β΄/2014), δύνανται να λάβουν νέο αντίγραφο αυτής, από το νοσοκομείο που είχε αρχικά εκδοθεί. Τα δημόσια νοσοκομεία στα οποία απευθύνονται οι ενδιαφερόμενοι οφείλουν να διεκπεραιώνουν τις αιτήσεις εντός πέντε (5) ημερολογιακών ημερών.

To ΦΕΚ σε μορφή PDF

26-06-18 Πιλοτικό πρόγραμμα αναβάθμισης των αύλειων χώρων σε 18 σχολικά συγκροτήματα (41 σχολεία) σε όλη τη χώρα, προϋπολογισμού 1 εκατομμυρίου ευρώ

26-06-18 Πιλοτικό πρόγραμμα αναβάθμισης των αύλειων χώρων σε 18 σχολικά συγκροτήματα (41 σχολεία) σε όλη τη χώρα, προϋπολογισμού 1 εκατομμυρίου ευρώ

Πιλοτικό πρόγραμμα αναβάθμισης των αύλειων χώρων σε 18 σχολικά συγκροτήματα (41 σχολεία) σε όλη τη χώρα προϋπολογισμού 1 εκατομμυρίου ευρώ ανακοίνωσαν σε κοινή Συνέντευξη Τύπου ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, ο Υφυπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού Γιώργος Βασιλειάδης, ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας Γεώργιος Αγγελόπουλος, ο Γ.Γ. της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού Ιούλιος Συναδινός και ο Προϊστάμενος του Γραφείου Κοινωνικών Πολιτικών της Γενικής Γραμματείας του Πρωθυπουργού Σταύρος Παναγιωτίδης. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα, που αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος του 2018, αποτέλεσε πρωτοβουλία του Γραφείου Κοινωνικών Πολιτικών της Γενικής Γραμματείας του Πρωθυπουργού .

Ανακοινώθηκε, επίσης, η συνέχιση για τρίτη χρονιά του προγράμματος για τη διδασκαλία της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.

Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου ανέφερε ότι η διαμόρφωση των αύλειων χώρων των σχολείων είναι κάτι αυτονόητο αλλά έχει δυσκολίες ως προς τον προγραμματισμό και την υλοποίησή του, ενώ το κόστος είναι υψηλό. «Η αισθητική, ειδικά των σχολικών χώρων, είναι ένα στοιχείο που πρέπει να είναι μέρος του προγραμματισμού μας και του προβληματισμού» σημείωσε ο Υπουργός και συμπλήρωσε: «Προχωρήσαμε με ένα συνολικό προϋπολογισμό 1 εκατομμυρίου ευρώ σε 41 σχολεία σε 18 σχολικά συγκροτήματα (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Ημερήσια και Εσπερινά) σε διάφορα μέρη της χώρας μας. Βασικός στόχος είναι και η αναβάθμιση του σχολικού αθλητισμού, των δυνατοτήτων για σχολικό αθλητισμό και η ενίσχυση μέσα στο πλαίσιο αυτό του ερασιτεχνικού αθλητισμού».

Αναφερόμενος στο επιτυχημένο πρόγραμμα διδασκαλίας της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, ο κ. Γαβρόγλου είπε: «Σε συνεργασία με τη Γ.Γ. Αθλητισμού έχουμε πάρει μια σειρά από πρωτοβουλίες και για την κολύμβηση. Είναι ένα ιδιαίτερα επιτυχημένο πρόγραμμα, μια ιδιαίτερα επιτυχημένη πρωτοβουλία των Υπουργείων μας. Θέλουμε εδώ να ευχαριστήσουμε και το υπουργείο Εσωτερικών και την Περιφέρεια, γιατί από τις πρωτοβουλίες των Δήμων και της Περιφέρειας ως προς τη μεταφορά των μαθητών εξαρτάται εν πολλοίς και η επιτυχία αυτού του προγράμματος. Σημειώνουμε ότι έχει αυξηθεί και ο αριθμός των παιδιών και των σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Υπήρξαν προβλήματα που τα αντιμετωπίσαμε και θα είμαστε ιδιαίτερα αυστηροί στην αντιμετώπιση των ολιγωριών. Δεν θα δεχθούμε από κανέναν να ολιγωρεί στην πραγματοποίηση μιας τέτοιας πρωτοβουλίας. Ξανακάνουμε έκκληση στους δήμους να αξιοποιήσουν όσες περισσότερες πισίνες μπορούν, πιστοποιώντας τις φυσικά. Θέλουμε από την επόμενη σχολική χρονιά να υλοποιήσουμε τη διεύρυνση του προγράμματος τις 12 ώρες. Σήμερα ο μ.ο. είναι 8 – 10 ώρες. Θέλουμε να πάμε για την Τρίτη και την Τετάρτη Δημοτικού μέχρι τις 12 ώρες και έχουμε μια ομάδα εργασίας που μελετά την επέκταση αυτής της δραστηριότητας στην Πέμπτη και Έκτη Δημοτικού».

Ο Υφυπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού Γιώργος Βασιλειάδης από την πλευρά του τόνισε: «Είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι για την εξαιρετική συνεργασία που έχουμε με το Υπουργείο Παιδείας μέσα από την οποία προσπαθούμε να κάνουμε τις καλύτερες δυνατές παρεμβάσεις με το μικρότερο δυνατό κόστος με στόχο να παρέχουμε μια καλύτερη σχολική αλλά και αθλητική ζωή στα παιδιά μας.

Με δεδομένη την έλλειψη αθλητικών υποδομών προσπαθήσαμε πιλοτικά να κάνουμε κάποιες παρεμβάσεις σε αύλειους χώρους σχολείων, στην περιφέρεια σε πρώτη φάση, έτσι ώστε να δημιουργήσουμε κυρίως τις απογευματινές ώρες κοινωνικά κέντρα για τα παιδιά και τη νεολαία μας προκειμένου να αθλούνται και να αλλάζουν τρόπο ζωής. Ήδη από το 2015 η ΓΓΑ έχει εντάξει 15 έργα σε χώρους σχολείων προϋπολογισμού 1 εκατ. 300 χιλιάδων ευρώ, από τα οποία τα 11 ήδη έχουν ολοκληρωθεί. Με την παρότρυνση του γραφείου Κοινωνικών και Πολιτικών υποθέσεων της Γενικής Γραμματείας του Πρωθυπουργού, αναπτύσσεται πλέον συνεργασία ανάμεσα στα δυο υπουργεία, Παιδείας και Πολιτισμού/Αθλητισμού, με την ένταξη 18 ακόμη σχολικών συγκροτημάτων (41 σχολεία συνολικά) και επιπλέον προϋπολογισμό 1 εκατ. ευρώ από το πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων

Όσον αφορά το πρόγραμμα κολύμβησης σε παιδιά δημοτικών σχολείων, πρέπει να εξάρουμε τη συνδρομή της κολυμβητικής ομοσπονδίας στην υλοποίηση του. Είναι πρωτοποριακό παιδιά δημόσιων δημοτικών σχολείων μέσα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, να παρακολουθούν μαθήματα τα οποία δεν θα τα έλεγα κολύμβησης αλλά μαθήματα αποφυγής πνιγμού. Είναι λοιπόν κομβικό για μας, αυτό το πρόγραμμα που πλέον έχει γίνει θεσμός να συνεχίσει να υλοποιείται και να επεκτείνεται. Δεν είναι εύκολο, είναι σύνθετο, αλλά με τις κατάλληλες επεξεργασίες και με την έξοδο της χώρας από τα μνημόνια, μπορούμε να περιμένουμε ακόμη καλύτερες μέρες.

Είναι εξίσου σημαντικό ότι όλα αυτά τα προγράμματα τρέξανε μέσα σε συνθήκες μνημονικής ασφυξίας, πράγμα που δείχνει ότι όταν υπάρχει πολιτική βούληση ακόμη και σε δύσκολες δημοσιονομικές συνθήκες μπορείς με χρηστή διαχείριση, πολύ έλεγχο, καλή διάθεση και συνεργασία όλων των φορέων, να πετύχεις πολλά πράγματα».

Ο Προϊστάμενος του Γραφείου Κοινωνικών Πολιτικών της Γενικής Γραμματείας του Πρωθυπουργού Σταύρος Παναγιωτίδης σημείωσε: «Βάση της ιδέας μας ήταν πως το κράτος πρέπει να διασφαλίζει στους πολίτες και ειδικά στους νέους όλες τις προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Ο αθλητισμός δεν αφορά μόνο την προσωπική υγεία των ασκούμενων νέων. Εξίσου σημαντική διάσταση είναι η κοινωνικοποίηση των νέων μέσω του αθλητισμού, η εξοικείωση με τη συνεργασία και την αλληλεγγύη. Μέσω του αθλητικού παιχνιδιού, παιδιά από διαφορετικά κοινωνικά, πολιτισμικά αλλά και εθνικά περιβάλλοντα έρχονται σε επαφή, ανακαλύπτουν πως δεν διαφέρουν τόσο πολύ, δημιουργούν νέες σχέσεις και κοινούς στόχους. Γι’ αυτό είναι τόσο σημαντικός ο σχολικός αθλητισμός».

Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Γιώργος Αγγελόπουλος αναφέρθηκε στο πρόγραμμα της κολύμβησης τονίζοντας ότι για δεύτερη χρονιά υλοποιήθηκε το αντικείμενο της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής στους μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης και όπου ήταν δυνατό και της Δ΄ τάξης των Δημοτικών σχολείων της χώρας, στο οποίο συμμετείχαν 43.625 παιδιά από 2.788 τμήματα, 1.549 σχολικών μονάδων της χώρας, σημειώνοντας άνοδο σε σχέση με την προηγούμενη σχολική χρονιά (2016-2017) όπου συμμετείχαν 39.561 μαθητές/τριες από 2.210 τμήματα, 1.421 σχολικών μονάδων. Επισήμανε ότι το σύμφωνο συνεργασίας μεταξύ του ΥΠ.Π.Ε.Θ., της Γ.Γ.Α. και της Κ.Ο.Ε. συνέβαλε ουσιαστικά στην υλοποίηση του μαθήματος.

Ο Γενικός Γραμματέας Αθλητισμού Ιούλιος Συναδινός υπογράμμισε: «Είναι σε όλους κατανοητό ότι η φυσική αγωγή στην εκπαίδευση και ο αθλητισμός γενικότερα αποτελούν τους βασικούς πυλώνες της πολιτικής που υποστηρίζει η σημερινή κυβέρνηση. Μια πολιτική που έχει ως αποτέλεσμα την ορθολογική και πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των ανθρώπων, τη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους, τη βελτίωση της υγείας του πληθυσμού και την αύξηση του προσδόκιμου ζωής. Θεωρούμε ότι η άθληση και η άσκηση είναι συνταγματικά καθιερωμένο κοινωνικό αγαθό και πάνω σε αυτούς τους άξονες λειτουργούμε. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, το Συμβούλιο της Ευρώπης και άλλοι διεθνείς και εθνικοί φορείς έχουν συνομολογήσει για τη σημασία της άθλησης και έχουν δώσει κατευθυντήριες γραμμές, τις οποίες εμείς προσπαθούμε να ακολουθήσουμε εναρμονίζοντάς τες με τα δικά μας πλαίσια και τις γεωφυσικές, πολιτιστικές και άλλες ιδιαιτερότητες της χώρας μας, ώστε να έχουμε καλύτερα αποτελέσματα στον τομέα της άσκησης και της φυσικής αγωγής. Οι δράσεις που παρουσιάζουμε αυτή τη στιγμή εντάσσονται στο πλαίσιο που υπάρχει σε όλη την Ευρώπη, σε μία προσπάθεια να αναδειχθεί και η φυσική αγωγή στον χώρο της εκπαίδευσης αλλά και ο αθλητισμός γενικότερα».

Στη συνέχεια ο Γενικός Γραμματέας Αθλητισμού παρουσίασε τα σχολεία που έχουν ήδη ενταχθεί στο Πρόγραμμα και θα προχωρήσουν στην αναβάθμιση των αθλητικών τους εγκαταστάσεων. Πρόκειται για πολυμελή σχολικά συγκροτήματα σε αστικά κέντρα, σε ακριτικές περιοχές, αλλά και σε μέρη που δεν είχαν την ευκαιρία να αναβαθμιστούν τα προηγούμενα χρόνια.

 

26-06-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στον ρ/σ "Πρώτο Πρόγραμμα"

{youtube}XSRq5XNfzJQ{/youtube}

26-06-18 Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στον ρ/σ "Πρώτο Πρόγραμμα"

26-06-18 Στην ΚΕΝΕ το σ/ν του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τις συνέργειες σε Ήπειρο και Ιόνιο

26-06-18 Στην ΚΕΝΕ το σ/ν του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τις συνέργειες σε Ήπειρο και Ιόνιο

Κατατέθηκε στην Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή (ΚΕ.Ν.Ε.) το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τις συνέργειες μεταξύ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων - ΤΕΙ Ηπείρου και Ιονίου Πανεπιστημίου - ΤΕΙ Ιονίων Νήσων.

Το σχέδιο νόμου εντάσσεται στη στρατηγική του Ενιαίου Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και είναι αποτέλεσμα της συναίνεσης της πανεπιστημιακής κοινότητας και των ακαδημαϊκών κριτηρίων που τέθηκαν ως απαραίτητη προϋπόθεση για το εγχείρημα. Λαμβάνοντας υπόψη διαβουλεύσεις των αντίστοιχων ακαδημαϊκών χώρων, το ΥΠΠΕΘ συγκρότησε δύο επιτροπές, μία για το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το ΤΕΙ Ηπείρου και μία για το Ιόνιο Πανεπιστήμιο και το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων, στις οποίες συμμετείχαν μέλη των πρυτανικών αρχών και ΔΕΠ των Ιδρυμάτων και κατέθεσαν ομόφωνα πορίσματα.

Το σχέδιο νόμου οδηγεί στη συγκρότηση ισχυρών Ιδρυμάτων, ικανών να πρωταγωνιστήσουν όχι μόνο στη χώρα αλλά και διεθνώς, να χαράξουν τη στρατηγική τους για τις επόμενες δεκαετίες με νέα επιστημονικά πεδία και νέα Τμήματα, ικανά να προσδώσουν στο κάθε πανεπιστήμιο κύρος και δυναμισμό.

Τα πανεπιστήμια συστήνονται από τον Οκτώβριο του 2018 και η ακαδημαϊκή λειτουργία των ιδρυόμενων Σχολών αρχίζει από την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 καθώς θα ενταχθούν στο Μηχανογραφικό Δελτίο του 2019.

Στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ιδρύονται οι εξής Σχολές:

α) Σχολή Εφαρμογών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, με έδρα την πόλη της Άρτας,

β) Σχολή Γεωπονίας, με έδρα την πόλη της Άρτας,

γ) Σχολή Κοινωνικών Επιστημών, με έδρα την πόλη των Ιωαννίνων,

δ) Σχολή Μουσικών Σπουδών, με έδρα την πόλη της Άρτας.

Στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ιδρύονται τα εξής Τμήματα:

α) Τμήμα Νοσηλευτικής, με έδρα την πόλη των Ιωαννίνων, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Επιστημών Υγείας,

β) Τμήμα Λογοθεραπείας, με έδρα την πόλη των Ιωαννίνων, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Επιστημών Υγείας,

γ) Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, με έδρα την πόλη των Ιωαννίνων, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών,

δ) Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, με έδρα την πόλη της Πρέβεζας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών,

ε) Τμήμα Μουσικών Σπουδών, με έδρα την πόλη της Άρτας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Μουσικών Σπουδών,

στ) Τμήμα Εφαρμογών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, με έδρα την πόλη της Άρτας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Εφαρμογών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών,

ζ) Τμήμα Γεωπονίας, με έδρα την πόλη της Άρτας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Γεωπονίας,

η) Τμήμα Ψυχολογίας, με έδρα την πόλη των Ιωαννίνων, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών,

θ) Τμήμα Μετάφρασης και Διερμηνείας, με έδρα την πόλη της Ηγουμενίτσας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών.

ι) Τμήμα Επιστημών Τροφίμων και Διατροφής, με έδρα την πόλη της Άρτας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Γεωπονίας,

ια) Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών, με έδρα την πόλη των Ιωαννίνων, το οποίο εντάσσεται στην Πολυτεχνική Σχολή.

Στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο ιδρύονται οι εξής Σχολές:

α) Σχολή Περιβάλλοντος, με έδρα την πόλη της Ζακύνθου,

β) Σχολή Οικονομικών Επιστημών, με έδρα την πόλη της Κέρκυρας.

Στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο ιδρύονται τα εξής Τμήματα:

α) Τμήμα Εθνομουσικολογίας, με έδρα την πόλη του Ληξουρίου, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Μουσικής και Οπτικοακουστικών Τεχνών,

β) Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων, με έδρα την πόλη του Αργοστολίου, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Περιβάλλοντος,

γ) Τμήμα Περιβάλλοντος, με έδρα την πόλη της Ζακύνθου, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Περιβάλλοντος,

δ) Τμήμα Περιφερειακής Ανάπτυξης, με έδρα την πόλη της Λευκάδας, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Οικονομικών Επιστημών,

ε) Τμήμα Τουρισμού με έδρα την πόλη της Κέρκυρας το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Οικονομικών Επιστημών,

στ) Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας, με έδρα την πόλη του Αργοστολίου, το οποίο εντάσσεται στη Σχολή Επιστήμης της Πληροφορίας και Πληροφορικής.

Το έγγραφο με το Νομοσχέδιο σε μορφή pdf 

26-06-18 Παρουσίαση προτάσεων για το μέλλον τις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας

26-06-18 Παρουσίαση προτάσεων για το μέλλον τις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας

Την Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2018, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, συνοδευόμενος από τις Πρυτανικές Αρχές του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) θα επισκεφτεί το Δήμο Διρφύων – Μεσσαπίων και τις εγκαταστάσεις του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στα Ψαχνά. Εθιμοτυπική υποδοχή θα γίνει στο Δημαρχείο Ψαχνών. Θα ακολουθήσει επίσκεψη στους χώρους του ΤΕΙ και παρουσίαση των μελλοντικών εξελίξεων στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση της περιοχής.

Πρόγραμμα:

  • 12:00 Δημαρχείο Διρφύων - Μεσσαπίων: Υποδοχή από τις Δημοτικές Αρχές Διρφύων – Μεσσαπίων και Χαλκιδαίων
  • 12:30 ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας: Υποδοχή από τις Πρυτανικές Αρχές
  • 12:45 Παρουσίαση της πρότασης του ΕΚΠΑ
  • 14:00 Γεύμα

25-06-18 Εκδήλωση του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δραπετσώνας στο πλαίσιο του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

 

25-06-18 Εκδήλωση του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δραπετσώνας στο πλαίσιο του προγράμματος  «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»

Την Παρασκευή 22 Ιουνίου 2018 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δραπετσώνας και του 3ου Εργαστηριακού Κέντρου Πειραιά με τίτλο «Η ελκυστικότητα ενός πιλοτικού ΕΠΑ.Λ. και η καινοτόμος πρόταση Παιδείας που κομίζει στη γειτονιά του». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου ως ένα εκ των εννέα πιλοτικών σχολείων, στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.. Το πρόγραμμα στοχεύει στην αναβάθμιση της ποιότητας του ΕΠΑ.Λ. και τη βελτίωση της εικόνας του στην κοινωνία και τους ίδιους τους μαθητές. Κύριες δράσεις είναι α) η εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία στα μαθήματα των Νέων Ελληνικών και των Μαθηματικών με την ταυτόχρονη παρουσία δύο εκπαιδευτικών στην τάξη για τη βελτίωση του γλωσσικού και αριθμητικού γραμματισμού των μαθητών, β) η στελέχωση των ΕΠΑ.Λ. με ψυχολόγους, για την ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών, γ) η υλοποίηση Σχεδίων Δράσης (projects) με στόχο την ενίσχυση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας, δ) ο εξοπλισμός με υποδομές τηλεδιασκέψεων - τηλε-εκπαίδευσης και ε) η ενεργοποίηση του Συμβούλου Καθηγητή και του Συμβούλιου Τάξης με στόχο την αντιμετώπιση συγκρούσεων και τη βελτίωση του κλίματος στη σχολική κοινότητα.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Θέμης Κοτσιφάκης, Διευθυντής του Γραφείου Υφυπουργού Δημήτρη Μπαξεβανάκη, συνεργάτες του Υφυπουργού,οι κ.κ. Λαμπίδη Άννα και Δεδούλη Μαρίνα, μέλη της επιστημονικής επιτροπής της ΜΝΑΕ, ο Διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ Δραπετσώνας κ.Κωνσταντίνος Χαρακλιάς, ο Διευθυντης του 3ου ΕΚ Δραπετσώνας κ.Γιώργος Χριστοδούλου, το σύνολο του Συλλόγου Διδασκόντων, η κ. Τσιρίδου Δέσποινα, Διευθύντρια του 2ου Εσπερινού ΕΠΑΛ που στεγάζεται,  ο Δήμαρχος Κερατσινίου- Δραπετσώνας κ. Βρεττάκος Χρήστος, η Αντιδήμαρχος Παιδείας Πειραιά κ. Μιχάλογλου Στυλιανή, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Μουμούρης Νικόλαος, ο Διευθυντής του ΙΕΚ Αιγάλεω κ. Κυριακός Δημήτρης, ο Διευθυντής του ΕΠΑ.Λ. Περάματος κ. Μουρατίδης Μάριος, ο Διευθυντής του ΕΠΑ.Λ. Κορυδαλλού κ. Ασημακόπουλος Κωνσταντίνος και πλήθος εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκε έκθεση των καινοτόμων δράσεων που υλοποιήθηκαν με πιο αντιπροσωπευτικά δείγματα την τοποθέτηση φωτοβολταϊκών συστημάτων, αναλογικής και ψηφιακής μακέτας κτιρίων, επίδειξη δράσεων ρομποτικής και συλλογής και επεξεργασίας αρωματικών βοτάνων. Η εσπερίδα έκλεισε με τη χορευτική και μουσική ομάδα του σχολείου, στις οποίες συμμετείχαν από κοινού μαθητές και εκπαιδευτικοί αποδεικνύοντας ότι το ΕΠΑ.Λ. αποτελεί μια ενεργό εκπαιδευτική κοινότητα που μέσω των δράσεων και δημιουργικών συνεργασιών δημιουργεί μια γέφυρα επικοινωνίας με την τοπική κοινωνία και τις ανάγκες και απαιτήσεις των ανθρώπων που την περιβάλλουν.

 

25-06-18 Με περίπου 19 εκατομμύρια ευρώ ενισχύονται επιπλέον τα Πανεπιστήμια της χώρας

25-06-18 Με περίπου 19 εκατομμύρια ευρώ ενισχύονται επιπλέον τα Πανεπιστήμια της χώρας

Με περίπου 19 εκατομμύρια ευρώ ενισχύονται επιπλέον τα Πανεπιστήμια της χώρας προκειμένου να καλύψουν τις λειτουργικές δαπάνες του οικονομικού έτους 2018.

Συγκεκριμένα, με απόφαση που υπέγραψε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, καθορίζεται εκ νέου η επιχορήγηση στο ποσό των 91.313.091,00€ αναπροσαρμόζοντας το αρχικό ποσό των από 72.360.000€ (+18.953.091).

Η χρηματοδότηση κατανέμεται στα Ιδρύματα ως εξής:

Η Υπουργική Απόφαση

 

25-06-18 Οι δράσεις του ΕΛΙΔΕΚ: Ένα αντίδοτο στο brain drain

25-06-18 Οι δράσεις του ΕΛΙΔΕΚ: Ένα αντίδοτο στο brain drain

Πρωτόγνωρο ύψος χρηματοδότησης της επιστημονικής Έρευνας από το ΕΛΙΔΕΚ σε λιγότερο από δύο χρόνια

112,5 εκ. ευρώ σε 5 προκηρύξεις

Χωρίς προηγούμενο για τα ελληνικά δεδομένα ο μέχρι σήμερα απολογισμός χρηματοδότησης της Έρευνας από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛΙΔΕΚ) με αποτελέσματα που αποτελούν τις πρώτες απτές ενδείξεις ανάσχεσης της μονόπλευρης φυγής των Ελλήνων επιστημόνων στο εξωτερικό, δηλαδή του brain drain.

Σύμφωνα με τα καταγεγραμμένα στοιχεία, ο Τομέας Έρευνας και Καινοτομίας του ΥΠΠΕΘ ανακοινώνει:

Σε προκηρύξεις δόθηκαν ήδη κατά την περίοδο 2017-2018:

  •              13,5 εκ. ευρώ σε 582 υποτροφίες για υποψήφιους διδάκτορες
  •              34 εκ. ευρώ σε 192 ερευνητικά έργα μεταδιδακτόρων

Ταυτόχρονα, έχουν προκηρυχθεί μέσα στο 2018:

  •              54 εκ. ευρώ για την ενίσχυση ερευνητικών έργων σε μέλη ΔΕΠ και Ερευνητές και την προμήθεια εξοπλισμού μεγάλης αξίας
  •              10 εκ. ευρώ για υποτροφίες υποψήφιων διδακτόρων
  •              1 εκ. ευρώ για τη δράση «Επιστήμη και Κοινωνία – 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση»

Πριν το τέλος του 2018, επίκειται η 2η προκήρυξη ερευνητικών έργων για την ενίσχυση μεταδιδακτόρων ερευνητών/τριών με προϋπολογισμό 16.580.000 ευρώ

Το αξιοσημείωτο στις παραπάνω δράσεις είναι ότι, εκτός από το μεγάλο ύψος χρηματοδότησης, φέρουν το εξής πρωτόγνωρο χαρακτηριστικό: για πρώτη φορά οι μεταδιδάκτορες, δηλαδή οι νέοι επιστήμονες, μπορούν να λάβουν χρηματοδότηση για πρόταση ερευνητικού έργου που υποβάλουν με αυτούς τους ίδιους ως επιστημονικούς υπεύθυνους για την υλοποίησή του σε ΑΕΙ ή Ερευνητικό Κέντρο της επιλογής τους. Αυτό το στοιχείο αποδείχτηκε ιδιαίτερα ελκυστικό και αποτελεσματικό για μια πρώτη ανάσχεση του brain drain: Στη σχετική δράση του ΕΛΙΔΕΚ ο συνολικός αριθμός των αιτήσεων που υποβλήθηκαν έφτασε τις 1.671 εκ των οποίων, μετά από αξιολόγηση από καταξιωμένους επιστήμονες υψηλού κύρους σε όλες τις θεματικές περιοχές, εγκρίθηκαν προς χρηματοδότηση οι 192. Από αυτές οι 37 προέρχονται από νέους επιστήμονες υψηλής εξειδίκευσης που επιθυμούν να επιστρέψουν στην Ελλάδα από το εξωτερικό για την πραγματοποίηση της έρευνάς τους. Ο φαινομενικά μικρός αυτός αριθμός είναι ιδιαίτερα σημαντικός, αν ληφθεί υπόψη ότι αφορά επιστήμονες υψηλής εξειδίκευσης που είναι έτοιμοι να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στη χώρα και επιπλέον να απασχολήσουν στις ερευνητικές τους ομάδες και άλλους νέους επιστήμονες διαφόρων βαθμίδων.

Αξίζει να σημειωθεί ότι μεταξύ των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων του εξωτερικού από τα οποία επιστρέφουν συγκαταλέγονται κορυφαία Πανεπιστήμια στη διεθνή κατάταξη όπως το MIT, το Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης, της Οξφόρδης, του Κέιμπριτζ και το Pierre and Marie Curie University - Paris 6. Αντίστοιχα, επιστήμονες που σχεδίαζαν να φύγουν στο εξωτερικό παρέμειναν στη χώρα χάρη σε αυτή τη χρηματοδότηση από το ΕΛΙΔΕΚ.

Αναλυτικά, τα επιστημονικά πεδία και ο αντίστοιχος αριθμός των έργων που θα χρηματοδοτηθούν έχουν ως εξής: Φυσικές Επιστήμες (24), Επιστήμες Μηχανικού και Τεχνολογικές Επιστήμες (41), Επιστήμες Ζωής (44), Γεωπονικές Επιστήμες (14), Μαθηματικά και Επιστήμες της Πληροφορίας (11), Κοινωνικές Επιστήμες (29), Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες (15), Περιβάλλον και Ενέργεια (14).

Το ΕΛΙΔΕΚ όχι μόνο λειτουργεί συμπληρωματικά προς τα προγράμματα του ΕΣΠΑ για την Έρευνα με επιπρόσθετους πόρους, αλλά ενισχύει τους τομείς των Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών που δεν στηρίζονται από τα ΕΣΠΑ. Το γεγονός αυτό επιτρέπει τη διαμόρφωση μιας πραγματικά εθνικής στρατηγικής που περιλαμβάνει όλα τα συγκριτικά πλεονεκτήματα της χώρας.

Ο Αναπληρωτής Υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης, με την ευκαιρία του παραπάνω απολογισμού, δήλωσε:

«Είμαι στην ευχάριστη θέση να διαπιστώσω ότι αυτό που οραματιστήκαμε από την πρώτη στιγμή του σχεδιασμού του ΕΛΙΔΕΚ αρχίζει να γίνεται πραγματικότητα. Είναι πρωτόγνωρο για τα ελληνικά δεδομένα το ύψος των πόρων που διατίθενται για τη στήριξη της Έρευνας στα ελληνικά ΑΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα μετά από επτά χρόνια ξηρασίας, γεγονός που αποδεικνύει έμπρακτα την αποφασιστικότητα της Κυβέρνησης για την οικοδόμηση ενός νέου παραγωγικού μοντέλου με βάση την Οικονομία της Γνώσης. Αξιόλογοι νέοι ερευνητές, τους οποίους χρειάζεται η χώρα για να αλλάξει σελίδα, επιστρέφουν πλέον στην Ελλάδα ή δεν μεταναστεύουν στο εξωτερικό. Οι πόροι που εξασφαλίσαμε, μέσα σε συνθήκες βαθιάς κρίσης το 2015, ξεπερνώντας πολλά εμπόδια και αντιστάσεις φαίνεται να πιάνουν τόπο και να δημιουργούν προοπτικές και καλύτερες προϋποθέσεις για να σχεδιάσουμε μαζί με τους νέους επιστήμονες την ανάπτυξη της χώρας στη μεταμνημονιακή περίοδο.» 

25-06-18 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο 3ο Ελληνογερμανικό Φόρουμ Νεολαίας στην Κολωνία, 22-25 Οκτωβρίου 2018

25-06-18 Πρόσκληση εκδήλωσης  ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο 3ο Ελληνογερμανικό Φόρουμ Νεολαίας στην Κολωνία, 22-25 Οκτωβρίου 2018

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μεταξύ της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Οικογένειας, Τρίτης Ηλικίας, Γυναικών και Νεολαίας της Γερμανίας προβλέπεται η διοργάνωση του 3ου Ελληνογερμανικού Φόρουμ Νεολαίας, το οποίο θα διεξαχθεί στην Κολωνία της Γερμανίας κατά το χρονικό διάστημα 22-25 Οκτωβρίου 2018.

Στον παρακάτω αναφερόμενο σύνδεσμο είναι αναρτημένη η πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή στο παραπάνω Φόρουμ, η οποία απευθύνεται σε

εκπροσώπους οργανώσεων, συλλόγων νέων, αρχηγούς projects και Υouthworkers, σε εκπροσώπους δήμων και φορέων που δραστηριοποιούνται σε τοπικό επίπεδο για θέματα νεολαίας, ΜΚΟ νεολαίας, άτυπες ομάδες νέων, πρωτοβουλίες της κοινωνίας των πολιτών που δραστηριοποιούνται στον τομέα της νεολαίας, ερευνητές στον τομέα της νεολαίας από την Ελλάδα και τη Γερμανία, οι οποίοι ενδιαφέρονται να συμμετέχουν σε ελληνογερμανικές συναντήσεις νέων.

H καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων είναι η 1η Ιουλίου 2018.

https://www.salto-youth.net/tools/european-training-calendar/training/3rd-greek-german-youth-forum.7365/

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται για αναλυτικές πληροφορίες στην παρακάτω διεύθυνση: http://erasmusplusyouth.gr/3ο-ελληνογερμανικό-φόρουμ-νεολαίας/

25-06-18 Υποβολή αιτήσεων για κρίση για Διδακτικές Σειρές και Προαιρετικά βοηθήματα Ιταλικής Γλώσσας Α', Β' και Γ' Γυμνασίου 

25-06-18 Υποβολή αιτήσεων για κρίση για Διδακτικές Σειρές και Προαιρετικά βοηθήματα Ιταλικής Γλώσσας Α', Β' και Γ' Γυμνασίου 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι Διδακτικές Σειρές και τα Προαιρετικά βοηθήματα Ιταλικής γλώσσας για τις Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Γυμνασίου που μπορούν να υποβληθούν στην αρμόδια Διεύθυνση για κρίση, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία της Ιταλικής γλώσσας στο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2018-2019, πρέπει να έχουν τα εξής χαρακτηριστικά στοιχεία:

  1. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ
  2. Οι διδακτικές σειρές που θα υποβληθούν θα πρέπει να ανταποκρίνονται στο Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών για τις Ξένες Γλώσσες (141417/Δ2/02-09-2016 Υ.Α., ΦΕΚ Β΄ 2871/09-09-2016). Η ύλη των διδακτικών σειρών θα πρέπει να καλύπτει το ισχύον Ωρολόγιο Πρόγραμμα.
  3. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες τάσεις της διδακτικής των ζωντανών γλωσσών για μαθητές της αντίστοιχης ηλικιακής ομάδας.
  4. Σειρά θεωρείται αριθμός τουλάχιστον δύο βιβλίων και πάντα με την προϋπόθεση ότι αυτά καλύπτουν τις ανάγκες του Προγράμματος Σπουδών της ξένης γλώσσας.
  5. Στις διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να γίνεται ορθή χρήση της ξένης γλώσσας (Δηλαδή: να μην υπάρχουν ορθογραφικά, γραμματικά ή συντακτικά λάθη και να γίνονται ορθές γλωσσικές επιλογές ανάλογα με την επικοινωνιακή περίσταση.)
  6. Επιλέξιμες διδακτικές σειρές είναι αυτές που συνοδεύονται από:

         Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Καθηγητή, CD με ακουστικά κείμενα, οργανικά συνδεδεμένα με το Βιβλίο Μαθητή, το Τετράδιο Εργασιών και το Βιβλίο Καθηγητή. Εναλλακτικά, μπορεί το Βιβλίο Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών να περιέχονται σε έναν ενιαίο τόμο. Το Βιβλίο Καθηγητή μπορεί να είναι σε έντυπη ή ηλεκτρονική/ ψηφιακή μορφή.

         Το Βιβλίο Καθηγητή θα πρέπει να περιέχει υποχρεωτικά:

  • Γενική εισαγωγή για τη φιλοσοφία και την ειδική διδακτική προσέγγιση της διδακτικής σειράς.
  • Αναλυτικές διδακτικές οδηγίες και συμβουλές ανά κεφάλαιο.
  • Μεταγραφές όλων των ακουστικών κειμένων.
  • Λύσεις όλων των ασκήσεων που περιέχονται στο Βιβλίο Μαθητή και στο Τετράδιο Εργασιών.

         Η έλλειψη ενός εκ των ανωτέρω στοιχείων καθιστά τις διδακτικές σειρές μη επιλέξιμες.

  1. Διδακτικές σειρές παλαιότερες των 6 ετών δεν είναι επιλέξιμες. Ως εκ τούτου θεωρούνται επιλέξιμες οι διδακτικές σειρές με χρονολογία πρώτης έκδοσης το 2013 και εφεξής. Δύνανται να γίνουν δεκτές επικαιροποιημένες/βελτιωμένες εκδόσεις παλαιότερων διδακτικών σειρών, εφόσον έχουν υποστεί επικαιροποίηση του περιεχομένου και σημαντική βελτίωση της μεθοδολογικής προσέγγισης.

Δεν γίνονται δεκτές διδακτικές σειρές ως επικαιροποιημένες/βελτιωμένες, στις οποίες δεν έχει γίνει επικαιροποίηση/αναμόρφωση/παρέμβαση τουλάχιστον του 20% του παλαιότερου περιεχόμενου.

  1. Τα προαιρετικά βοηθήματα, όπως:
    • βιβλία γραμματικής,
    • εικονογραφημένες ιστορίες,
    • βιβλία δεξιοτήτων,
    • CD με ασκήσεις ακουστικής αντίληψης,
    • CD με μουσική, τραγούδια κ.ά.,
    • βιντεοκασέτες, DVD,
    • διαφάνειες,
    • (εικονογραφημένα) λεξικά,
    • χάρτες,
    • παιχνίδια μάθησης,
    • λογισμικό,
    • υποστηρικτικό διαδραστικό υλικό,
    • διάφορα εκπαιδευτικά και περιοδικά φυλλάδια κατάλληλα για την ηλικία και το γλωσσικό επίπεδο των μαθητών,
    • άλλο υποστηρικτικό εποπτικό υλικό (κάρτες, πόστερ κ.ά.)

αν και δεν υπόκεινται σε όρους παλαιότητας, θα πρέπει να υπηρετούν τους στόχους του ισχύοντος Προγράμματος Σπουδών και να ανταποκρίνονται στην ηλικιακή ομάδα στόχου.

  1. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να είναι απαλλαγμένα από ελληνικές μεταφράσεις των προς διδασκαλία κειμένων. (Επιτρέπεται να υπάρχουν στην ελληνική γλώσσα εκφωνήσεις, επεξηγήσεις γραμματικής και πολιτισμικά στοιχεία, καθώς και κείμενα για δραστηριότητες διαμεσολάβησης.)
  2. Οι λύσεις των ασκήσεων δεν πρέπει να περιέχονται στα βιβλία/τετράδια που απευθύνονται στον μαθητή, εξαιρουμένων μόνο των λύσεων για τις ασκήσεις / test αυτοαξιολόγησης.
  3. Η άρτια και λειτουργική εικονογράφηση είναι απαραίτητο κριτήριο επιλεξιμότητας των διδακτικών σειρών και των προαιρετικών βοηθημάτων.
  4. Διδακτικές σειρές και προαιρετικά βοηθήματα τα οποία θίγουν με αρνητικό τρόπο εθνικά θέματα, καθώς και τα ανθρώπινα δικαιώματα δεν είναι επιλέξιμα
  5. Κακέκτυπο ή/και κατεστραμμένο διδακτικό υλικό (διδακτικές σειρές και προαιρετικά βοηθήματα) δεν είναι επιλέξιμο.

Β. ΟΡΟΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ

  1. Οι ενδιαφερόμενοι συγγραφείς και εκδότες μπορούν να υποβάλουν την αίτηση και τα βιβλία τους στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. (Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δ.Ε. – Τμήμα Α΄, Ανδρέα Παπανδρέου 37, Γραφείο 1109, τηλ. 210-3443422, 210-3442238, 210-3442240) μέχρι και                              16 Ιουλίου 2018.
  2. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα υποβάλλονται σε τρία (3) αντίτυπα.
  3. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα που υποβάλλονται σε κρίση δεν επιστρέφονται, είτε επιλεγούν είτε όχι.
  4. Οι ενδιαφερόμενοι συγγραφείς και εκδότες πρέπει να αναγράφουν στην αίτηση την τελική τιμή πώλησης του προαιρετικού βοηθήματος και κάθε επιμέρους στοιχείου της διδακτικής σειράς (Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, CD κ.λπ.), συμπεριλαμβανομένων του ΦΠΑ και της σχετικής έκπτωσης.
  5. Οι συγγραφείς και εκδότες των οποίων οι διδακτικές σειρές είχαν εγκριθεί για το σχολικό έτος 2016-2017 πρέπει να υποβάλουν στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. αίτηση (υπόδειγμα 1), στην οποία πρέπει να αναγράφονται τα εξής:
  • οι ήδη εγκεκριμένες σειρές (τίτλος διδακτικής σειράς και κάθε επιμέρους στοιχείου της) και
  • η τελική τιμή πώλησης κάθε επιμέρους στοιχείου της για το σχ. έτος 2018-2019, η οποία δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερη από την τιμή που αναφέρεται στον εγκεκριμένο κατάλογο 2016-2017, προκειμένου οι σειρές να συμπεριληφθούν στον κατάλογο για το σχ. έτος 2018-2019.
    1. Οι συγγραφείς και εκδότες που έχουν έτοιμα βιβλία (άριστη εκτύπωση και όχι κακέκτυπα) μπορούν να τα υποβάλουν στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. για κρίση μαζί με τη σχετική αίτηση (υπόδειγμα 2), στην οποία πρέπει να αναγράφονται τα εξής:
  • ο τίτλος της διδακτικής σειράς και του κάθε επιμέρους στοιχείου της, η τελική τιμή πώλησης κάθε επιμέρους στοιχείου της και η χρονολογία πρώτης έκδοσης,
  • ο τίτλος του προαιρετικού βοηθήματος, η τελική τιμή πώλησής του και η χρονολογία πρώτης έκδοσης.
    1. Οι συγγραφείς και εκδότες που έχουν έτοιμες επικαιροποιημένες/βελτιωμένες εκδόσεις παλαιότερων διδακτικών σειρών πρέπει να υποβάλουν στο ΥΠ.Π.Ε.Θ.:

Α)     -        την επικαιροποιημένη/βελτιωμένη διδακτική σειρά,

-        την παλαιότερη διδακτική σειρά (επί της οποίας έγιναν οι αλλαγές) και

-        αναλυτική έκθεση τεκμηρίωσης των αλλαγών, από την οποία προκύπτει επικαιροποίηση/αναμόρφωση/παρέμβαση τουλάχιστον του 20% του παλαιότερου περιεχόμενου

Β)     και αίτηση (υπόδειγμα 3), στην οποία πρέπει να αναγράφονται τα εξής:

-        ο τίτλος της επικαιροποιημένης/βελτιωμένης διδακτικής σειράς και του κάθε επιμέρους στοιχείου της, η τελική τιμή πώλησης κάθε επιμέρους στοιχείου της και η χρονολογία πρώτης έκδοσης,

-        ο τίτλος της παλαιότερης διδακτικής σειράς (επί της οποίας έγιναν οι αλλαγές) και του κάθε επιμέρους στοιχείου της και η χρονολογία έκδοσής της.

  1. Οι εκδοτικοί οίκοι των οποίων οι διδακτικές σειρές εγκρίνονται, παραχωρούν το δικαίωμα για εκτύπωση σε Braille για τυφλούς και σε μεγέθυνση για αμβλύωπες στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος».

Επίσης, για το σχολικό έτος 2018-2019 θα ισχύσουν τα ήδη εγκεκριμένα προαιρετικά βοηθήματα Ιταλικής γλώσσας Γυμνασίου που αναφέρονται στον εγκεκριμένο κατάλογο του σχολ. έτους 2016-2017.

Υπόδειγμα 1 σε μορφή pdf 

Υπόδειγμα 2 σε μορφή pdf 

Υπόδειγμα 3 σε μορφή pdf 

25-06-18 Κοινή συνέντευξη Τύπου του ΥΠΠΕΘ Κ.Γαβρόγλου και του Υφυπ. Πολιτισμού & Αθλητισμού Γ.Βασιλειάδη για τη φυσική αγωγή και τις αθλητικές υποδομές

25-06-18 Κοινή συνέντευξη Τύπου του ΥΠΠΕΘ Κ.Γαβρόγλου και του Υφυπ. Πολιτισμού & Αθλητισμού Γ.Βασιλειάδη για τη φυσική αγωγή και τις αθλητικές υποδομές

Κοινή συνέντευξη Τύπου με θέμα την ανάπτυξη της συνεργασίας σε θέματα φυσικής αγωγής και αξιοποίησης αθλητικών υποδομών θα παραχωρήσουν αύριο Τρίτη (26-6-18) και ώρα 12:00 ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου και ο Υφυπουργός Πολιτισμού και Αθλητισμού Γιώργος Βασιλειάδης παρουσία των γενικών γραμματέων του Υπουργείου Παιδείας και της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού Γιώργου Αγγελόπουλου και Ιούλιου Συναδινού, αντίστοιχα και του προϊσταμένου του Γραφείου Κοινωνικών Πολιτικών της Γενικής Γραμματείας του Πρωθυπουργού Σταύρου Παναγιωτίδη.

Οι κοινές δράσεις που, μεταξύ άλλων, θα παρουσιασθούν είναι:

1.Το πιλοτικό πρόγραμμα «ΕΜΑΥΤΙΩΝ», που αφορά στη διαμόρφωση των αθλητικών εγκαταστάσεων των αύλειων χώρων σχολικών μονάδων σε 12 περιφέρειες της Ελλάδας, αποτελεί πρωτοβουλία του Γραφείου Κοινωνικών Πολιτικών της Γενικής Γραμματείας του Πρωθυπουργού και θα υλοποιηθεί από κοινού από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων και το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού-Γενική Γραμματεία Αθλητισμού.

2. Απολογιστικά στοιχεία για το πρόγραμμα εκμάθησης κολύμβησης σε μαθητές της γ’ τάξης δημοτικών σχολείων που υλοποιείται σε όλη τη χώρα τα τρία τελευταία χρόνια.

Η συνέντευξη Τύπου θα πραγματοποιηθεί στο Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων (Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι) στην αίθουσα Έλλη Παππά στο ισόγειο.

25-06-17 Ξεκινά σήμερα η Β’ φάση των ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφών για τα ΓΕΛ & ΕΠΑ.Λ.

25-06-17 Ξεκινά σήμερα η Β’ φάση των ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφών για τα ΓΕΛ & ΕΠΑ.Λ.

Ξεκινά σήμερα 25 Ιουνίου και μέχρι την Παρασκευή 29 Ιουνίου η Β΄ φάση των ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφών στα Γενικά Λύκεια και στα Επαγγελματικά Λύκεια. Για το λόγο αυτό η ηλεκτρονική πλατφόρμα  https://e-eggrafes.minedu.gov.gr θα είναι ανοικτή για να υποδεχτεί νέες αιτήσεις εγγραφής.

Αναφορικά με τα Γενικά Λύκεια:

Υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την από 09-05-2018 (Φ1α/73611/Δ4) εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Ε.Θ., μετά την οριστική κατάταξή τους σε συγκεκριμένο ΓΕ.Λ. οι ενδιαφερόμενοι/ες (γονείς, κηδεμόνες) θα ενημερωθούν μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές από 22-6-2018 και οφείλουν να παρουσιαστούν μέχρι την έναρξη των μαθημάτων για την οριστική εγγραφή, ανανέωση εγγραφής προσκομίζοντας τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Για περισσότερες πληροφορίες για τις εγγραφές στα ΓΕΛ πατήστε εδώ.

Αναφορικά με τα Επαγγελματικά Λύκεια:

Παράλληλα από τις 22 μέχρι τις 29 Ιουνίου (ώρα 14.00) θα γίνεται η επιβεβαίωση των εγγραφών της Α΄ φάσης των ηλεκτρονικών αιτήσεων και από 2-6 Ιουλίου η επιβεβαίωση των εγγραφών της Β΄ φάσης κατά την ημέρα λειτουργίας των σχολείων.

Υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την από 09-05-2018 (Φ1α/73611/Δ4) εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ, μετά την οριστική κατάταξή τους σε συγκεκριμένο ΕΠΑ.Λ. οι ενδιαφερόμενοι/ες (γονείς, κηδεμόνες) θα ενημερωθούν μέσω της εφαρμογής e-eggrafes και οφείλουν να παρουσιαστούν τις παραπάνω ημερομηνίες (22-29/6 και 2-6/7) για την οριστική εγγραφή, ανανέωση εγγραφής προσκομίζοντας όσα δικαιολογητικά απαιτούνται.

Για περισσότερες πληροφορίες για τις εγγραφές στα ΕΠΑ.Λ. πατήστε εδώ.

Pages