Το εγχειρίδιο του ΟΟΣΑ για τα καινοτόμα περιβάλλοντα μάθησης

Κατά πόσο μπορούμε να γνωρίζουμε εάν το εκπαιδευτικό σύστημα ή τα σχολεία μας έχουν ρυθμιστεί για τη βελτιστοποίηση της μάθησης; Πως μπορούμε να διαπιστώσουμε εάν εκμεταλλευόμαστε στο μέγιστο τις νέες τεχνολογίες; Πως μπορούμε να αξιολογήσουμε τις καινοτομίες μας ή να εξετάσουμε αν οι αλλαγές φέρνουν τα επιθυμητά αποτελέσματα; Τα εκπαιδευτικά στελέχη και οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι αντιμετωπίζουν τέτοια ερωτήματα θα βρουν σε αυτό το εγχειρίδιο πολύτιμες απαντήσεις. Ο συγκεκριμένος τόμος βασίζεται σε εκτεταμένες εκθέσεις και δεδομένα που συνέλεξε εδώ και μία δεκαετία ο ΟΟΣΑ στο πλαίσιο της διερεύνησης των καινοτόμων περιβαλλόντων μάθησης. 

 

"Αν υπήρξε ένα μάθημα που πήραμε για την καινοτομία στην εκπαίδευση, είναι ότι τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι τοπικοί διοικητικοί υπάλληλοι δεν θα πρέπει απλώς να συμμετέχουν στην εφαρμογή της εκπαιδευτικής αλλαγής αλλά θα πρέπει να διαδραματίσουν κεντρικό ρόλο στον σχεδιασμό του", επισημαίνει ο Andreas Schleicher, Διευθυντής του ΟΟΣΑ στον τομέα "Εκπαίδευση και Δεξιότητες".

 

Διαβάστε εδώ όλη την μελέτη:

 

 

http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/the-oecd-...

 

 

Dates: 
29/08/2017 - 13:00
Add to Calendar