Εκπαίδευση για ένα λαμπρό μέλλον στην Ελλάδα

Οι χώρες που συμμετέχουν στον ΟΟΣΑ αλλά και πέραν αυτού, εφαρμόζουν μία σειρά από μεταρρυθμίσεις για την οικοδόμηση εκπαιδευτικών συστημάτων, τα οποία να συνδυάζουν την αριστεία με τη δικαιοσύνη. Πιο συγκεκριμένα, επιδιώκουν να προχωρήσουν πέρα από τα παραδοσιακά εκπαιδευτικά μοντέλα και να υποστηρίξουν τους μαθητές ώστε να αναπτύξουν ένα σύνολο δεξιοτήτων που να απαντά στο ολοένα ψηφιακό και πολυπολιτισμικό γίγνεσθαι. Σήμερα τα εκπαιδευτικά συστήματα πρέπει να επικεντρωθούν στην καλλιέργεια νέων αξιών, την αυτογνωσία, την ευαισθησία και την συνειδητοποίηση της ανάγκης οικοδόμησης ενός πιο ανθρώπινου αλλά δυναμικού κόσμου.

Θα πρέπει επίσης να ενισχύσουν τους μαθητές με νέες ικανότητες ώστε να μπορούν να αντιμετωπίζουν την αλλαγή, να εξελίσσουν και να χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες και να είναι σε θέση να αναλάβουν τις πιο σύγχρονες και ανταγωνιστικές θέσεις εργασίας. Ταυτόχρονα, είναι ζωτικής σημασίας η εκπαιδευτική πολιτική να επικεντρωθεί στην ανάπτυξη της κοινωνικής, συναισθηματικής και κριτικής σκέψης, της ομαδικής εργασίας, του ανοίγματος, της ενσυναίσθησης, της ανεκτικότητας και της διαπολιτισμικής κατανόησης προκειμένου να οικοδομηθούν δημοκρατικές κοινωνίες. Αυτές είναι ορισμένες από τις πιο πολύπλοκες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν πολλές χώρες και ειδικότερα η Ελλάδα. 

Πρόκειται για μία πολύ σημαντική στιγμή για την Ελλάδα, καθώς η χώρα αναδύεται από μία σοβαρή οικονομική και κοινωνική κρίση η οποία φαίνεται να έχει επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό την οικονομία, την κοινωνία αλλά και την εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό, ο ΟΟΣΑ, ανέλαβε να πραγματοποιήσει μία επισκόπηση του εκπαιδευτικού συστήματος της Ελλάδας, ώστε να εντοπίσει τις βασικές προκλήσεις και να υποβάλει συστάσεις για την αποτελεσματική τους αντιμετώπιση. 

Η ανάλυση του ΟΟΣΑ αναγνωρίζει ότι υπάρχουν αρκετοί ενθαρρυντικοί παράγοντες για την υποστήριξη του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Η εκπαίδευση αποτελεί θεσμική προτεραιότητα για την Ελλάδα. Συγκεκριμένα το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, τροφοδοτείται από ένα ειδικά καταρτισμένο εκπαιδευτικό δυναμικό, ενώ παράλληλα τόσο οι μαθητές όσο και οι σπουδαστές εμφανίζουν ένα υψηλό κίνητρο να σπουδάσουν και φαίνεται να εκτιμούν βαθιά τους δασκάλους τους. Σύμφωνα με τα παραπάνω δεδομένα, η Ελλάδα έχει πάρει πρόσφατα μία σειρά δράσεις για τη βελτίωση της εκπαίδευσης, με πρωτοβουλίες όπως η λειτουργία ολοήμερων σχολείων, η νέα βάση δεδομένων για τους σχολικούς δείκτες καθώς και η εισαγωγή της σχολικής αυτοαξιολόγησης, Υπάρχει, τέλος, μία σαφής εθνική δέσμευση για την επίτευξη ολοένα μεγαλύτερης ισοτιμίας αναφορικά με την εκπαίδευση σε σχέση με τα υπόλοιπα κράτη της Ε.Ε. 

 

 

Διαβάστε εδώ όλη την έρευνα:

 

Dates: 
02/05/2018 - 11:15
Add to Calendar