ΟΟΣΑ: Η εκπαίδευση με μία ματιά 2018

Παρά τη σημαντική άνοδο του επιπέδου εκπαίδευσης κατά την περασμένη δεκαετία, οι μαθητές με γονείς χαμηλού μορφωτικού επιπέδου (που αποτελεί ένδειξη χαμηλής κοινωνικοοικονομικής θέσης) έχουν λιγότερες πιθανότητες να συμμετάσχουν στην προσχολική εκπαίδευση, να ολοκληρώσουν την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και να ακολουθήσουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση σε σύγκριση με μαθητές των οποίων ένας τουλάχιστον από τους δύο γονείς είναι απόφοιτος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μολονότι αναμένεται ότι τα δύο τρίτα των ατόμων ηλικίας 25-64 ετών των οποίων οι γονείς δεν ολοκλήρωσαν την ανώτερη δευτεροβάθμια θα αποκτήσουν υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης από ό,τι οι γονείς τους, οι περισσότεροι από αυτούς θα αποφοιτήσουν από την ανώτερη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Το ίδιο ισχύει και για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, σε όλες τις χώρες του ΟΟΣΑ με τα διαθέσιμα στοιχεία, οι νέοι ηλικίας 18-24 ετών των οποίων οι γονείς είναι πτυχιούχοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αντιπροσωπεύουν μόνο το 47% των νέων εγγραφών σε προγράμματα προπτυχιακών σπουδών, μακράς διάρκειας σπουδών πρώτου πτυχίου ή άλλων ισότιμων σπουδών, παρά το γεγονός ότι αποτελούν το 65% της εν λόγω ηλικιακής ομάδας. Οι ανισότητες αυτές αντανακλώνται κατόπιν στην αγορά εργασίας: οι απόφοιτοι της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν λιγότερες πιθανότητες να εργάζονται και οι αποδοχές τους ανέρχονται στο 65% των αποδοχών των αποφοίτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

 

 

 

Dates: 
26/09/2018 - 11:00
Add to Calendar