PISA 2015: Αποτελέσματα για τον χρηματοοικονομικό γραμματισμό των μαθητών

Το πρόγραμμα του ΟΟΣΑ για τη Διεθνή Αξιολόγηση των Μαθητών δεν ερευνά μόνο τα γνωστικά και επιστημονικά αντικείμενα των μαθητών και της εκπαίδευσης όπως την ανάγνωση και τα μαθηματικά αλλά κυρίως τι μπορούν να κάνουν οι μαθητές με το εφόδιο των παραπάνω γνωστικών αντικειμένων. Τα αποτελέσματα της PISA υποδεικνύουν στους εκπαιδευτικούς αλλά και στους υπέυθυνους χάραξης της εκπαιδευτικής πολιτικής την ποιότητα των μαθησιακών αποτελεσμάτων που επιτυγχάνονται σε άλλες χώρες ώστε να ανατροφοδοτούν τα εκπαιδευτικά τους συστήματα. Ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός συνιστά έναν από τους πέντε τόμους αποτελεσμάτων που συγκεντρώθηκαν κατά τον 6ο γύρο της τριετούς αξιολόγησης της PISA. 

 

Τις τελευταίας δεκαετίες οι ανεπτυγμένες και οι αναπτυσσόμενες χώρες και οι οικονομίες τους ανησυχούν όλο και περισσότερο για το επίπεδο χρηματοοικονομικής παιδείας των πολιτών τους, ιδίως μεταξύ των νέων. Αυτό αρχικά προέκυψε εξαιτίας της ανησυχίας σχετικά με τις πιθανές επιπτώσεις της συρρίκνωσης δημόσιων και ιδιωτικών συστημάτων κοινωνικής πρόνοιας, τη μετατόπιση των δημογραφικών στοιχείων, συμπεριλαμβανομένης της γήρανσης του πληθυσμού σε πολλές χώρες καθώς και την αυξημένη πολυπλοκότητα και επέκταση των χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών.Πολλοί νέοι έρχονται αντιμέτωποι από πολύ νωρίς με οικονομικές αποφάσεις και είναι καταναλωτές χρηματοπιστωτικών υπηρεσιών σε αυτό το εξελισσόμενο πλαίσιο. Ως αποτέλεσμα, η χρηματοοικονομική παιδεία αναγνωρίζεται παγκοσμίως ως βασική δεξιότητα ζωής.

 

Διαβάστε εδώ τη μελέτη:

 

 

 

 

 

 

 

http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/pisa-2015...

 

 

Dates: 
02/06/2017 - 14:00
Add to Calendar