Επιλογή Σελίδας
Ρύθμιση της πρόσβασης στα 5 Μουσικά Τμήματα των υποψηφίων με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων του Εξωτερικού

Ρύθμιση της πρόσβασης στα 5 Μουσικά Τμήματα των υποψηφίων με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων του Εξωτερικού

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, μετά από τη δημοσίευση του Ν. 5094/2024 (Α΄39), εκδόθηκε η Υπουργική Απόφαση Φ.153/38054/Α5/11-4-2024 που αφορά στις διαδικασίες εισαγωγής με το νέο σύστημα πρόσβασης στα 5 Μουσικά Τμήματα της...
Υπουργείο Παιδείας: Εθνικό σχέδιο κατά του bullying στα σχολεία – «Κλειδί» η πλατφόρμα επώνυμων καταγγελιών, οι αδικαιολόγητες απουσίες κι οι αποβολές

Υπουργείο Παιδείας: Εθνικό σχέδιο κατά του bullying στα σχολεία – «Κλειδί» η πλατφόρμα επώνυμων καταγγελιών, οι αδικαιολόγητες απουσίες κι οι αποβολές

Ένα νέο πλαίσιο λειτουργίας για τα σχολεία περιλαμβάνει το εθνικό σχέδιο για την… «αποβολή του bullying» που παρουσιάστηκε από τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη και τον υπουργό Παιδείας Κυριάκο Πιερρακάκη. Αιχμή του δόρατος του νέου σχεδίου, που παρουσιάζει...
Προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης των εκπαιδευτικών και πίνακας απορριφθεισών αιτήσεων απόσπασης για τις ελληνόγλωσσες μονάδες εξωτερικού

Προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης των εκπαιδευτικών και πίνακας απορριφθεισών αιτήσεων απόσπασης για τις ελληνόγλωσσες μονάδες εξωτερικού

Σύμφωνα με την με αριθμ. 19003/Η2/22-02-2024 (ΑΔΑ: 6ΕΨΖ46ΝΚΠΔ-4Γ3)  Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για απόσπαση στο εξωτερικό από το σχολικό έτος 2024-2025 και από το ημερολογιακό έτος 2025 Νοτίου Ημισφαιρίου, αναρτώνται οι προσωρινοί...
Ρύθμιση της πρόσβασης στα 5 Μουσικά Τμήματα των υποψηφίων με την ειδική κατηγορία των Ελλήνων του Εξωτερικού

Έκδοση εφαρμοστικής εγκυκλίου για τη διαδικασία καταχώρισης στην ειδική εφαρμογή stop-bullying.gov.gr

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι εκδόθηκε σήμερα η εφαρμοστική εγκύκλιος του Ν.5029/2023 για τη διαδικασία καταχώρησης στην ειδική εφαρμογή διαχείρισης stop-bullying.gov.gr. Η εγκύκλιος απευθύνεται στους/στις Διευθυντές/ντριες –...