από Μαρία Ξανθοπούλου | Ιαν 3, 2022 | Απόψεις
Νεαρόν Εθνος; Ή γηραιόν Εθ-νος; Αν υπολογίσουμε τα μόλις διακόσια χρόνια της κρατικής μας υπόστασης μάλλον θα πρέπει να αποδεχθούμε το νεαρόν της ηλικίας μας, με ό,τι κι αν αυτό συνεπάγεται, ελαφρυντικό ή επιβαρυντικό. Αν όμως θέλουμε να μετρήσουμε την εμβέλεια της...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Δεκ 6, 2021 | Απόψεις, Σχολείο
Τα διαθέσιμα στοιχεία δεν οδηγούν στη συσχέτιση των επιδόσεων μαθητών με το ποσοστό εμβολιασμού της χώρας. Η πανδημία θέτει νέες προκλήσεις στην ελληνική εκπαίδευση. Η χρήση των νέων τεχνολογιών ως μέσου αναζήτησης της γνώσης αποτελεί ένα κρίσιμο...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Νοέ 26, 2021 | Απόψεις
Νέα προγράμματα δημιουργούνται χωρίς στρατηγικό σχεδιασμό, ενώ οι σπουδαστές αυξάνονται, αλλά οι διδάσκοντες μειώνονται. Πολλοί εισάγονται στα πανεπιστήμια, λίγοι παίρνoυν πτυχίο. Οι λόγοι οφείλονται στις ακαδημαϊκές αδυναμίες των αποφοίτων της τριτοβάθμιας...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Νοέ 8, 2021 | Απόψεις
Αντέχει η χώρα επτά Τμήματα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, όταν δεν υπάρχει η ειδικότητα του καθηγητή Ιστορίας στη μέση εκπαίδευση και την τελευταία 20ετία έχει γίνει μόνο ένας διαγωνισμός για τη στελέχωση της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας; Σύμφωνα µε ένα γνωστό ανέκδοτο, ο...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Σεπ 20, 2021 | Απόψεις
Ο ΣΥΡΙΖΑ, για μία ακόμη φορά, αποπειράται να καλλιεργήσει κλίμα ανασφάλειας, υπονομεύοντας την ομαλή λειτουργία των σχολείων και υποβαθμίζοντας τις ειλικρινείς, συντονισμένες προσπάθειες σύσσωμης της εκπαιδευτικής κοινότητας για την επίτευξη δύο ταυτόχρονων στόχων:...
