από Μαρία Ξανθοπούλου | Μάι 3, 2023 | Απόψεις
Εμφανής και διαχρονικά σταθερή η σχέση μαθητικών επιδόσεων και οικονομικού – κοινωνικού υπόβαθρου. Οι κοινωνικοοικονομικoί παράγοντες που καθορίζουν τις επιδόσεις και τα επαγγελματικά σχέδια των μαθητών στην Ελλάδα – Τα κύρια ευρήματα της μελέτης του...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Ιαν 31, 2023 | Απόψεις
Τα φροντιστήρια γενικής παιδείας και τα κέντρα ξένων γλωσσών δεν έχουν συμπεριληφθεί στη νομοθετική αναθεώρηση του 2020 που αφαίρεσε την επίσημη αργία από την εκπαίδευση. Αργία για τους Τρεις Ιεράρχες θα έχουν από τα φροντιστήριά τους...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Ιαν 31, 2023 | Απόψεις
Αφού πρώτα βρέθηκε στο στόχαστρο σαρωτικών κυβερνοεπιθέσεων και εκστρατειών παραπληροφόρησης τα περασμένα χρόνια, η Εσθονία τώρα «αντεπιτίθεται» μαθαίνοντας στους πολίτες της να κατανοούν καλύτερα τις πληροφορίες που τους προσφέρονται. Ο καλούμενος εγγραμματισμός (ή...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Ιαν 3, 2022 | Απόψεις
Νεαρόν Εθνος; Ή γηραιόν Εθ-νος; Αν υπολογίσουμε τα μόλις διακόσια χρόνια της κρατικής μας υπόστασης μάλλον θα πρέπει να αποδεχθούμε το νεαρόν της ηλικίας μας, με ό,τι κι αν αυτό συνεπάγεται, ελαφρυντικό ή επιβαρυντικό. Αν όμως θέλουμε να μετρήσουμε την εμβέλεια της...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Δεκ 6, 2021 | Απόψεις, Σχολείο
Τα διαθέσιμα στοιχεία δεν οδηγούν στη συσχέτιση των επιδόσεων μαθητών με το ποσοστό εμβολιασμού της χώρας. Η πανδημία θέτει νέες προκλήσεις στην ελληνική εκπαίδευση. Η χρήση των νέων τεχνολογιών ως μέσου αναζήτησης της γνώσης αποτελεί ένα κρίσιμο...
