Κατάπτυστη χαρακτηρίζει την απόφαση της κυβέρνησης για ουσιαστική κατάργηση της διδασκαλίας του Ελεύθερου και Γραμμικού Σχεδίου, αλλά και της Μουσικής, από τα σχολεία το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών, αλλά και το γεγονός ότι υιοθετήθηκε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, η οποία είχε τελικά αποτέλεσμα να αποκλείονται από τις σχολές αριστούχοι μαθητές.
Όπως επισημαίνει, η «έξωση» των καλλιτεχνικών μαθημάτων από τα σχολεία, «έχει συνέπειες για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας και τη θεραπευτική επίδραση της δημιουργίας μέσα από την τέχνη στον ψυχισμό του νέου ανθρώπου». Και εκτιμά ότι στόχο είναι «να φτιάξουν ένα σχολείο στείρο και “ακίνδυνο”, με μαθητές περιορισμένων δυνατοτήτων, στα πλαίσια των επιταγών της αγοράς. Με νέους ανθρώπους χωρίς κριτική σκέψη και δημιουργικό πνεύμα, χωρίς αντιστάσεις, που πρέπει να αγοράσουν το δικαίωμα να είναι ενεργά μέλη της κοινωνίας».
Τονίζει δε ότι «η απόφαση αυτή του υπουργείου περιφρονεί την ελληνική οικογένεια, την ίδια στιγμή που την έχει εξαντλήσει οικονομικά και της στερεί το στοιχειώδες δικαίωμα της μόρφωσης των παιδιών της», ενώ επισημαίνει ότι «το απαράδεκτο φαινόμενο που αναδείχτηκε για τρίτη χρονιά φέτος, του αποκλεισμού αριστούχων υποψηφίων από τις σχολές επιλογής τους, καθώς και η δραματική μείωση εισαχθέντων σε πολλές πανεπιστημιακές σχολές, λόγω της αυξημένης ΕΒΕ στα μαθήματα ειδικότητας που δεν διδάσκονται στο σχολείο», (…) «εκθέτει ανεπανόρθωτα την κυβέρνηση που σαφέστατα και απροκάλυπτα πια, προβάλλει τις πολιτικές επιλογές της. Εκείνες που πριμοδοτούν την ιδιωτική εκπαίδευση, που θέλουν να υποβαθμίσουν τα δημόσια σχολεία και πανεπιστήμια, που θέλουν ακόμα και να καταργήσουν το άρθρο 16 το οποίο ορίζει ότι όλοι οι Έλληνες έχουν το δικαίωμα δωρεάν Παιδείας, τα πανεπιστήμια είναι δημόσια και η Παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους».
Το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών Ελλάδας καταγγέλλει την πολιτική της κυβέρνησης ως «πολιτική διακρίσεων και αποκλεισμού στη δημόσια Παιδεία» και απαιτεί:
- Ίσες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά στην ολοκληρωμένη μόρφωση
- Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής
- Να γίνει το δημόσιο σχολείο κύτταρο γνώσης, εποικοδομητικής σκέψης, δημιουργικής δράσης, κοινωνικοποίησης και πολύπλευρης πνευματικής ανάπτυξης με τεχνικό και τεχνολογικό εξοπλισμό,
- Προσλήψεις μονίμων εκπαιδευτικών, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.
- Χαρακτηρισμό των εικαστικών μαθημάτων ως «εργαστηριακά», ανάπτυξη δημιουργικών εργαστηρίων, ανάδειξη της Τέχνης και του Πολιτισμού.
- Οι τέχνες να διατρέχουν όλο το δωδεκάχρονο σχολείο. Το σχέδιο (ελεύθερο και γραμμικό) να υπάρχει επί πλέον ως δίωρο επιλογής στο Λύκειο, για τους μαθητές που θέλουν να συνεχίσουν ανάλογες σπουδές, μέσα στο ωρολόγιο πρόγραμμα.
- Γενναία χρηματοδότηση για τη δημόσια Παιδεία και όχι πριμοδότηση στην ιδιωτική πρωτοβουλία
Ολόκληρη η ανακοίνωση, εδώ.
Πηγή: efsyn.gr
