από Μαρία Ξανθοπούλου | Σεπ 8, 2020 | Απόψεις
Τέλος η αναγραφή της διαγωγής στους τίτλους σπουδών των μαθητών. Η Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (ΑΠΔΠΧ) έκρινε μη νόμιμη την σχετική απόφαση του υπουργείο Παιδείας, το οποίο δηλώνει ότι θα συμμορφωθεί. Από την άλλη, το υπουργείο, αφήνει αιχμές κατά της Αρχής...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Σεπ 8, 2020 | Απόψεις
Ο χάρτης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα τίθεται πάλι στο τραπέζι του υπουργείου Παιδείας, με πιθανές καταργήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων. Το ίδιο και η θέσπιση «διπλής βάσης εισαγωγής» στα πανεπιστήμια – μία γενική βάση που θα οριστεί από το υπουργείο, και...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Σεπ 7, 2020 | Απόψεις
Είδα και εγώ όπως και οι περισσότεροι, τα αποτελέσματα των βάσεων και τα προβλήματα που κάθε χρόνο αναδύονται σε σχέση με κάποιες σχολές και την είσοδο σε αυτές μαθητών που πήραν από χαμηλούς μέχρι πολύ χαμηλούς βαθμούς. Δεν είμαι ειδικός πάνω στο σύστημα εισαγωγής...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Σεπ 2, 2020 | Απόψεις
«Στοχαστικά» μοντέλα που επεξεργάζεται η ομάδα του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Μηχανικής (EnVeLab) του ΑΠΘ δείχνουν πως στις τάξεις με 25 μαθητές ο δείκτης μετάδοσης του κορονοϊού αυξάνεται κατά 50%, σε σχέση με τάξεις 15. Ειδικότερα, σύμφωνα με το Αριστοτέλειο...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Σεπ 2, 2020 | Απόψεις
Πτωτικά κινήθηκαν οι βάσεις στο 1ο, 2ο και 3ο Πεδίο, μεγαλύτερη μείωση στην περιφέρεια από τα αστικά κέντρα. Με την περίφημη μεταρρύθμιση Αρσένη που έγινε το 1998, καθιερώθηκε νέο σύστημα σύμφωνα με το οποίο οι μαθητές δεν εξετάζονταν σε 4 μαθήματα που απαιτούσε το...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Αυγ 31, 2020 | Απόψεις
Την άποψή του για τα πιθανά οφέλη που θα είχε μια μείωση του των μαθητών στις τάξεις εκφράζει, μέσω του προσωπικού του λογαριασμού στο facebook, ο Γκίκας Μαγιορκίνης. «Δεν είμαι καθόλου σίγουρος ότι θα υπήρχε (και αν θα υπήρχε) σημαντικό κέρδος από τη μείωση των...
