από Μαρία Ξανθοπούλου | Φεβ 23, 2021 | Απόψεις
Οσο περισσότερο διαρκεί η τηλεκπαίδευση, τόσο μειώνεται ο χρόνος που αφιερώνουν οι μαθητές σε σχολικά καθήκοντα, σύμφωνα με έρευνα του βρετανικού Ινστιτούτου Δημοσιονομικών Μελετών. (φωτ. Kirsty O’Connor / PA via A.P.). ΛΟΝΔΙΝΟ. Οσο περισσότερο διαρκεί η...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Φεβ 19, 2021 | Απόψεις
Δεν προσμετρώνται σε περίπτωση διακοπής ηλεκτροδότησης Λόγω των προβλημάτων που έχει προκαλέσει η «Μήδεια» το υπουργείο Παιδείας υπενθυμίζει τι ισχύει με τις απουσίες στην τηλεκπαίδευση Μετά από τα προβλήματα που έχουν προκύψει από την κακοκαιρία «Μήδεια» το Υπουργείο...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Φεβ 16, 2021 | Απόψεις
Οι νέες ρυθμίσεις έχουν άμεσο αντίκτυπο από τον Ιούνιο για τους μαθητές της Γ΄λυκείου, που θα διεκδικήσουν μια θέση στα ΑΕΙ, ενω κάθε χρόνο η εισαγωγή αλλά και η φοίτηση στα πανεπιστήμια θα γίνεται όλο και δυσκολότερη Σημαντικές αλλαγές όσον αφορά στην εισαγωγή στα...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Φεβ 15, 2021 | Απόψεις
Η υιοθέτηση ορίου σπουδών θα πρέπει πράγματι να συμβαδίζει με την ύπαρξη πραγματικών ευκαιριών πρόσβασης στην ανώτατη παιδεία όσων επιθυμούν να σπουδάσουν και το εννοούν. Γιατί είναι πρόβλημα η ύπαρξη των «αιώνιων φοιτητών» στο πανεπιστήμιο; Εχουν ακουστεί αρκετά...
από Μαρία Ξανθοπούλου | Φεβ 9, 2021 | Απόψεις
Με βάση τρεις θεματικούς άξονες «Ζητάμε τα σχολεία να μας καταγράψουν τα δυνατά και τα αδύναμα σημεία τους, με αποκλειστικό στόχο τη βελτίωση της λειτουργίας τους και της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου που παράγουν. Η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών...
