από Ειρήνη Σολωμού | Ιούν 13, 2024 | Μάθηση
H πρόσκληση που έλαβε στις αρχές της φετινής σχολικής χρονιάς ήταν για ένα πρόγραμμα παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Ο Σπύρος Τζινιέρης, όμως, ήταν μάλλον αρνητικός και δύσπιστος. Ο ίδιος είναι μαθηματικός με σπουδές και στην πληροφορική,...
από Ειρήνη Σολωμού | Ιούν 11, 2024 | Μάθηση
Πότε μηδενίζεται το γραπτό Κατά την είσοδό τους στην αίθουσα της εξέτασης, οι υποψήφιοι απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό (blanco), κινητά τηλέφωνα, υπολογιστικές μηχανές και οποιαδήποτε άλλα ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης ή λήψης...
από Ειρήνη Σολωμού | Ιούν 10, 2024 | Μάθηση
Σκοπός του ΠΜΣ «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου» είναι η παροχή υψηλού επιπέδου σύγχρονης μεταπτυχιακής εκπαίδευσης στο επιστημονικό πεδίο της Παιδαγωγικής – Επιστημών της Εκπαίδευσης. Αντικείμενο του ΠΜΣ είναι...
από Ειρήνη Σολωμού | Ιούν 7, 2024 | Μάθηση
Το εγχείρημα έμοιαζε αυτονόητο, αλλά δεν ήταν. Το 2019 οι άνθρωποι της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών άρχισαν να κινούνται για να στήσουν ένα αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών με αντικείμενο τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Θα ήταν το πρώτο ξενόγλωσσο προπτυχιακό...
από Ειρήνη Σολωμού | Ιούν 5, 2024 | Μάθηση
Την αχίλλειο πτέρνα της εκπαίδευσης δεν χρειάζονταν οι απογοητευτικές επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στον διαγωνισμό της PISA για να την αντιληφθούμε. Αυτό που ονομάζουμε παιδεία είναι στην πραγματικότητα ένας μηχανισμός αποθήκευσης πληροφοριών ο οποίος ισοπεδώνει κάθε...
από Ειρήνη Σολωμού | Ιούν 5, 2024 | Μάθηση
Από τη μία, διαπιστώνεται χάσμα μεταξύ τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας. Από τους 50.000 αποφοίτους των ελληνικών ΑΕΙ, μόνο οι 10.000 έχουν τις αναγκαίες δεξιότητες για να εισέλθουν άμεσα στην αγορά εργασίας, σύμφωνα με έρευνα που ανέδειξε το χάσμα μεταξύ...
